據(jù)MBAChina報(bào)道。
近日，全球領(lǐng)先的啟發(fā)式研學(xué)機(jī)構(gòu)“全球探索”（Global Exploration）中國區(qū)負(fù)責(zé)人馬慧女士在2024“翼展未來”家庭教育論壇暨國際學(xué)校聯(lián)展會(huì)上進(jìn)行演講，與家長(zhǎng)面對(duì)面分享北京的國際化教育形勢(shì)、學(xué)校的一手信息以及中外研學(xué)交流，這一活動(dòng)匯聚了來自各地教育專家、學(xué)校代表以及家長(zhǎng)們，共同探討教育的未來發(fā)展和國際交流新趨勢(shì)。
作為全球探索中國區(qū)負(fù)責(zé)人、全球探索（北京）文化交流有限公司的創(chuàng)始人、北京青少年?duì)I地教育協(xié)會(huì)國際部部長(zhǎng)，馬慧女士表示：“中國的教育正經(jīng)歷著前所未有的快速發(fā)展，這為年輕人提供了廣闊的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)空間。而全球探索啟發(fā)式研學(xué)項(xiàng)目，正是一種致力于培養(yǎng)全球視野和跨文化交流能力的新型教育方式，主要致力于為全球年輕人提供深刻而獨(dú)特的探索體驗(yàn)”。大會(huì)上，她回憶并感嘆的說，全球探索成功策劃并建立了20所中外友好學(xué)校，為超過10000組學(xué)生提供了赴海外研學(xué)交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)，促成了3200多名海外師生訪華研學(xué)，安排了60余位教師赴海外進(jìn)行教學(xué)與學(xué)術(shù)交流。這些交流項(xiàng)目不僅增進(jìn)了國際間的友誼與合作，更為參與全球探索的學(xué)生和教育工作者提供了寶貴的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，更是在2023年公益慈善方面，全球探索共計(jì)投入了550萬元人民幣，致力于為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為教育事業(yè)的發(fā)展盡一份綿薄之力。
她表示：全球探索在整個(gè)旅程中不僅涵蓋風(fēng)景名勝、海灘山川的游覽，更深入街頭巷尾，親身體驗(yàn)地道的本地文化和真實(shí)生活。從感受貧困地區(qū)的艱辛，到領(lǐng)略偏遠(yuǎn)地區(qū)的純真風(fēng)情，將不斷拓寬自己的視野，通過實(shí)地體驗(yàn)、互動(dòng)交流的方式，感受不同文化、了解不同國家，從而培養(yǎng)他們的全球視野和跨文化交流能力。
全球探索（Global Exploration）是2006年創(chuàng)始于荷蘭，覆蓋歐洲、亞洲、非洲、拉丁美洲，創(chuàng)始人史密斯先生曾受到荷蘭女王貝婭特麗克絲接見，并因其對(duì)促進(jìn)世界青少年志愿者文化交流的貢獻(xiàn)被女王授予杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。喬斯·史密斯的座右銘是“把世界上的年輕人團(tuán)結(jié)在一起，因?yàn)槲磥硎撬麄兊?rdquo;。
全球探索（Global Exploration）是領(lǐng)先的啟發(fā)式研學(xué)機(jī)構(gòu)，主要致力于為全球年輕人提供深刻而獨(dú)特的探索體驗(yàn)。其核心理念分為四個(gè)部分：
（Red）SIGHT 拓寬國際視野:成為世界公民，通過參與世界公民實(shí)習(xí)，深入體驗(yàn)不同國家和文化的魅力，與外國合作伙伴共同學(xué)習(xí)、交流，并參與到各種文化活動(dòng)中，拓寬他們的國際視野也加深對(duì)不同文化背景下人們思維方式和行為習(xí)慣的理解，有助于推動(dòng)中國在全球舞臺(tái)上的交流與合作。
（Blue）COMUNICATION深度文化融入:與同齡人直接交流，安排年輕人深入目的地家庭，與同齡伙伴共同體驗(yàn)地道生活。在異國他鄉(xiāng)找到歸屬感，建立跨越國界的深厚友誼。建立心靈相通的友情橋梁之旅。
（Yellow）DO 背景提升:參與公益實(shí)踐作為全球探索的重要組成部分，通過志愿服務(wù)、社區(qū)建設(shè)或環(huán)保項(xiàng)目等方式，直接為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)作出貢獻(xiàn)，體驗(yàn)助人為樂的喜悅。培養(yǎng)參與者的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，同時(shí)也讓他們更加了解目標(biāo)國家的社會(huì)問題和挑戰(zhàn)。
（Green）SHARE分享探索收獲增進(jìn)成果共享：參與者在研學(xué)過程中記錄自己的故事和收獲，并在返回后進(jìn)行分享。通過小型演講會(huì)、展覽或社交媒體等方式，有機(jī)會(huì)與更多的人分享自己的見聞、感受和成長(zhǎng)。有助于鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，也能激勵(lì)更多的人關(guān)注全球議題，拓寬自己的視野。同時(shí)，這也是一種傳遞正能量、促進(jìn)相互理解和尊重的重要方式。
全球探索（Global Exploration）的精髓深藏于每一個(gè)參與其中的學(xué)生心中，它不僅僅是跨越國界的游歷和體驗(yàn)，更是一種深度參與知識(shí)探索的旅程。在這一過程中，學(xué)生們親身感受知識(shí)的孕育與成長(zhǎng)，從實(shí)踐中獲得真知，從體驗(yàn)中領(lǐng)悟智慧。他們不再是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地參與其中，用自己的腦力勞動(dòng)去挖掘、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)新，全球探索追求的不僅是知識(shí)的累積，更是方法的習(xí)得和態(tài)度的塑造。學(xué)生們?cè)谔剿髦袑W(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)用批判性的眼光審視問題，學(xué)會(huì)用創(chuàng)新性的思維解決問題。他們不僅掌握了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何持續(xù)進(jìn)步。其不局限于任何一個(gè)國家或地區(qū)，而是希望連接全球，讓更多的青少年能夠拓寬國際視野，感知不同文化的魅力。在“全球探索”的旗幟下，專注于為學(xué)生打造一個(gè)與眾不同的研學(xué)平臺(tái)，讓他們能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在探索中成長(zhǎng)。激發(fā)他們的潛能和興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
作為一家具有國際視野的研學(xué)品牌，全球探索與全球眾多知名教育機(jī)構(gòu)和專家保持著緊密的合作關(guān)系，不斷引入先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。其研學(xué)項(xiàng)目涵蓋多個(gè)領(lǐng)域，從自然科學(xué)、歷史文化到藝術(shù)創(chuàng)新等，旨在為孩子們提供一個(gè)多元化、全面性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。全球探索（Global Exploration）機(jī)構(gòu)將繼續(xù)秉持“連接全球，啟迪未來”的理念，不斷創(chuàng)新研學(xué)項(xiàng)目和服務(wù)模式，為更多青少年提供高品質(zhì)的國際研學(xué)體驗(yàn)。
