北京2009年4月14日電 /美通社亞洲/ -- 日前，人力資源和社會保障部與統(tǒng)計局、農業(yè)部等單位根據中央一號文件精神的要求，針對當前藍領工就業(yè)問題，在全國范圍內聯合開展了以幫扶為主要內容的“春風行動”，并提出了強化就業(yè)服務、落實減輕企業(yè)負擔等五條解決藍領工就業(yè)問題的主要對策措施，其中開展大規(guī)模職業(yè)培訓成為解決藍領工再就業(yè)問題的關鍵。
金融危機 千萬外地打工者難就業(yè)
張志東老家在四川的一個偏遠縣城，三年前，由于經濟條件的限制，高中畢業(yè)后他直接隨同鄉(xiāng)一起來到了蘇州一家臺資電器工廠里務工，由于自己踏實肯干再加上高中畢業(yè)也算有些文化，三年下來，張志東的工作也小有起色，不斷得到老板的認可。不過，天有不測風云，隨著金融危機的爆發(fā)，經濟形勢急轉直下，張志東所在的電器工廠也出現了經營困難，開始大量裁員。
實際上，自去年以來，受金融危機等各種因素的綜合影響，部分城市、特別是沿海地區(qū)的一些企業(yè)出現了經營困難，對藍領工就業(yè)造成相當大的影響，全國范圍內失去工作的藍領工有近2000萬人之多。而根據人力資源和社會保障部發(fā)布的數據顯示，在今年沿海地區(qū)及部分大中城市企業(yè)新增的崗位中，對于應聘者的文化素質和職業(yè)技能水平要求有明顯提高，其中，要求新員工具有高中以上文化程度和中級工以上技能的比重，在歷年持續(xù)提高的基礎上，又分別上升了2個百分點和2.6個百分點。自身素質的高低成為了打工者能否重新就業(yè)的關鍵因素。
“藍領工就業(yè)難的問題一直存在，而金融危機等一些外部原因則加速了這個過程，歸根結底，藍領工自身缺乏專業(yè)的職業(yè)技能才是此次就業(yè)危機的根本原因，因此，開展培訓，‘授之以漁’才是解決藍領工就業(yè)的根本途徑?！敝逃龑＜液氤山逃瘓F CEO 黃波在談到藍領工再就業(yè)問題時明確指出。
網絡教育 藍領工實現逆勢蛻變新途徑
在萬般無奈的情況下，與張志東一起外出打工的同鄉(xiāng)紛紛踏上了返鄉(xiāng)之路，而此時，同樣是一起出來打工的張志東卻幸運的逃過了這一劫，更為令人驚訝的是，張志東不僅保住了飯碗，同時還作為骨干得到了提升。
“其實和別人比我也沒有什么特別的”，談起他在裁員大潮中的成功轉型，張志東顯得十分謙虛，“當初畢業(yè)以后，因為條件不好，所以我只能和同鄉(xiāng)一起出來打工，不過，由于高中時期我的學習成績一直不錯，再加上個人興趣的原因，在打工的過程中，我利用業(yè)余時間報名參加了弘成學苑，學習華南師大網絡學歷教育的電工電子專業(yè)。經過兩年多的學習，我不僅職業(yè)技能水平得到了很大提高，同時還拿到了與之崗位相關的大專文憑。今年因經濟形勢不好，工廠為了削減開支，大量裁員，當初和我一同出來打工的同鄉(xiāng)幾乎都被裁掉，我能夠留下來，真的要感謝這兩年來在弘成學苑所接受的專業(yè)教育?！?/p>
對于張志東能夠在大規(guī)模裁員浪潮中逆勢而上，黃波認為，“實際上，在外出務工的藍領工當中，有一定文化基礎和學習能力的人數占有很高的比例，對于這部分人來說，通過再學習，提升自身素質，從而實現更高起點就業(yè)是一條可行性極高的途徑，而網絡學歷教育在這方面具有其他傳統(tǒng)教育方式無可比擬的優(yōu)勢?！?
網絡學歷教育是近年來新興的一種學習方式，由于其打破了傳統(tǒng)的教學模式，學習方式多樣，學習成本較低，因此受到了包括以張志東為代表的藍領工階層在內的社會各類學員的廣泛歡迎。
“我覺得對于我們這些每天需要按時按點上班的打工者來說，學習方便是網絡教育的較大優(yōu)點，打工期間，空閑不多，根本沒有時間到學?；蚴桥嘤枡C構學習，而網校對時間和空間都沒有嚴格的要求，我的電工課程就基本上是在工廠附近的一家網吧完成的?！睆堉緰|在解釋選擇網絡學歷教育的初衷時說，“其次，網絡學歷教育的學習成本很低學習效果也不錯，再加上我所選擇的弘成學苑非常注重學員的實際運用能力，他們所授課程與我的實際工作十分貼近，這樣，我不僅學習起來相當容易，同時，所學到的知識對實際工作也確實有很大的幫助；此外，由于網絡學歷教育是國家重點發(fā)展的教育方式之一，其學歷文憑也能得到社會和企業(yè)的認可，尤其是在我所在的江蘇幾個地區(qū)，只要具有了一定的工作年限和相關的文憑證書就可以享受落戶優(yōu)惠的政策，這樣一來，我以后很有可能就留在這里了” 張志東繼續(xù)解釋道。
弘成學苑 全力幫助打工者重塑自我
弘成學苑是教育部批準的由弘成教育集團與有關高校聯合開展現代遠程教育公共服務體系建設試點項目，目前該學苑已經建立10個數字化教學中心，覆蓋包括北京、南京、上海、徐州、蘇州、常州、杭州、寧波、臺州、溫州等地區(qū)，是國內較大的網絡教育全面服務提供商；此外，該學苑在宿遷、淮安、揚州、鹽城、連云港等地的學習中心的前期構建工作也基本準備就緒。
“以人為本是我們一直堅持的辦學思想，金融危機以來，國家先后出臺了多項針對藍領工再就業(yè)的方針政策，其中鼓勵藍領工積極參加各類培訓、提升自我綜合素質、轉變就業(yè)思路、實現多種途徑就業(yè)成為眾多政府文件中提到的應對此次危機的重要部分。同時，我們也注意到，在失業(yè)大軍中，有很大一部分人只要通過系統(tǒng)的培訓和教育，就完全有能力勝任一些更高層次的崗位，而在這個過程中，弘成學苑將承擔起更多的責任”，黃波如是說。
為方便學員入學，弘成學院采取隨時報名，每月測試的報名辦法，使學生可以盡快取得入學資格，獲得學習資料，抓緊時間早日進入學習狀態(tài)。
目前，弘成已經與中國人民大學等10余所重點高校的網絡教育學院開展了全方位的合作，覆蓋了綜合類、理工類、財經類、語言類、農科類等多種學科。通過弘成為各網院量身定做的各項專業(yè)服務，使超過20萬名的在職成人找到了自我提升和職業(yè)發(fā)展的捷徑，同時增強了信心，收獲了希望。
作為中國網絡高等教育領域較大齊全面的服務提供者，弘成長期以來一直秉持“專業(yè)、可靠、及時、滿意”的服務宗旨，旨在打造提供規(guī)范、完善的教育培訓服務體系，其旗下的弘成學苑網絡教育機構始終堅持“人本”思想，在經濟危機的大背景下，從學員實際情況出發(fā)，不斷調整培訓課程及相關服務服務，幫助學員應對“寒冬”，最終實現職場人生的完美轉變。
