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網(wǎng)龍輪值CEO熊立:創(chuàng)新基因探索教育邊際 讓更好的教育來得更快

北京2017年11月16日電 /美通社/ --

“游戲為什么可以占據(jù)互聯(lián)網(wǎng)上大多數(shù)人的時間?有沒有可能讓整個學(xué)習的過程變得像游戲一樣生動?”11月14日,中國頂級教育行業(yè)盛會GET2017教育科技大會在北京開幕,網(wǎng)龍輪值CEO熊立博士作為“領(lǐng)袖論壇”壓軸演講嘉賓,和來自全球12個國家的教育行業(yè)大咖和從業(yè)者分享網(wǎng)龍在教育業(yè)務(wù)上如何融入創(chuàng)新基因,將游戲化思維帶入教育行業(yè),讓教育變得更有效率。

網(wǎng)龍輪值CEO熊立博士出席GET2017領(lǐng)袖論壇并進行主題演講
網(wǎng)龍輪值CEO熊立博士出席GET2017領(lǐng)袖論壇并進行主題演講

七年跨界探索  創(chuàng)新基因融入教育業(yè)務(wù)

對外界而言,網(wǎng)龍有過很多個第一:

它是第一個走出國門并成功運營的民族網(wǎng)游企業(yè);

創(chuàng)建了中國第一網(wǎng)絡(luò)游戲門戶17173.com;

做過國內(nèi)較大的智能手機應(yīng)用分發(fā)平臺91助手,出讓時創(chuàng)下當時中國互聯(lián)網(wǎng)史上較大的并購紀錄……

“這是我們和絕大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)游戲公司的較大差別?!毙芰⒄f,網(wǎng)龍與生俱來的創(chuàng)新基因,貫穿在公司發(fā)展的始終。2010年,網(wǎng)龍開始涉足教育領(lǐng)域,也做了許多有益的探索,其中就包括新形態(tài)的教育生態(tài)系統(tǒng)。最初,網(wǎng)龍以硬件為切口探索教育領(lǐng)域,但很快就發(fā)現(xiàn)教育并非簡單的硬件軟件相疊加。如今,熊立表示,教育一定程度上是信息在人和人之間流轉(zhuǎn),網(wǎng)龍在做的就是通過互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)、理念,加速提升信息流動的效率和質(zhì)量。芥末堆創(chuàng)始人梅初九在大會現(xiàn)場評價網(wǎng)龍時表示:“在認真做教育這件事上,網(wǎng)龍做得很好。”

前網(wǎng)龍的教育生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)覆蓋了學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等多個方面。網(wǎng)龍認為,教師、學(xué)生、課堂是教育教學(xué)重要的組成部分,在七年探索過程中,網(wǎng)龍將自己在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域積累的經(jīng)驗、技術(shù)應(yīng)用到其中,希望能夠加速提升教育的效率和質(zhì)量。

創(chuàng)新科技引領(lǐng)教育變  構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式

業(yè)內(nèi)普遍認為,當前教育資源的分布是不均衡的,這種不均衡主要體現(xiàn)在教學(xué)資源及教育質(zhì)量的不均衡。同時,不少學(xué)校雖然有非?,F(xiàn)代化的校舍、良好的教學(xué)環(huán)境,但教室里卻是十年如一日的課堂模式——老師將備課材料帶進教室,面對著40多個學(xué)生照本宣科,學(xué)生能做的,是被動地接受來自老師的單向灌輸。

網(wǎng)龍的創(chuàng)新是在傳統(tǒng)的課件PPT基礎(chǔ)上增加資源庫,把經(jīng)人教社、高教社等各大出版社授權(quán)的教學(xué)內(nèi)容,從學(xué)科、專業(yè)、年級、章節(jié)、知識點等方面進行人工拆解,再做成優(yōu)秀的課件,共享給所有的老師。這個產(chǎn)品,是網(wǎng)龍的101教育PPT,它是一款專門為老師量身打造的備、授課軟件,操作習慣和Office軟件一樣簡單。據(jù)介紹,網(wǎng)龍僅僅在K12上就做了70萬的資源,并采用大量2D、3D和VR元素供老師自由選擇,幫助他們生成更精美、生動的課件。為了幫助落后的地區(qū),網(wǎng)龍還向經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)贈送了大量101教育PPT的VIP帳戶,讓這些地區(qū)的老師也能夠得到同樣優(yōu)質(zhì)的教育資源。

熊立在GET2017領(lǐng)袖論壇上代表網(wǎng)龍出席藍象愿景基金發(fā)布儀式
熊立在GET2017領(lǐng)袖論壇上代表網(wǎng)龍出席藍象愿景基金發(fā)布儀式

同時,借助自己獨有的游戲化思維,網(wǎng)龍還做出了一款VR編輯器——101創(chuàng)想世界,讓學(xué)生可以通過自己的理解,在虛擬世界中快速地編輯劇情任務(wù),一鍵生成自己的VR情境作品。盡管只是一個幾十秒的小視頻,學(xué)生也能創(chuàng)造出自己想象中的故事和場景,從而融入其中,整個學(xué)習的過程就變得跟游戲一樣生動。

引入先進技術(shù),共建教育生態(tài)  能讓更好的教育來得更快

除了101教育PPT和101創(chuàng)想世界,在網(wǎng)龍的互動課堂里,還可以通過師生客戶端軟件的協(xié)作,實現(xiàn)更多維的教學(xué)互動。

比如網(wǎng)龍的互動平板顯示器,能在師生高效互動的同時,記錄下學(xué)生課堂提問、月考等數(shù)據(jù),并實時同步,讓孩子們達到更高效的學(xué)習效果。有測試結(jié)果顯示,使用互動平板顯示器上課的學(xué)生平均成績可提高16%,其中數(shù)學(xué)和英文成績高達34%。

動平板顯示器作為互動課堂的重要組成部分,是網(wǎng)龍2015年收購英國上市公司普羅米休斯后引進的。在熊立看來,收購普羅米休斯不僅讓雙方的教育產(chǎn)品進行升級,還實現(xiàn)了市場資源的整合。

“今年年初,我們普米的互動平板顯示器在俄羅斯首都莫斯科中標,首期被7600多間教室采用,惠及14500多名教育從業(yè)者?!毙芰⒄f,眼下,網(wǎng)龍的教育業(yè)務(wù)版圖已覆蓋全球100多個國家的100萬間教室,但他認為,做教育是一個漫長的事業(yè),需要潛心探索和實踐,目前的成績于網(wǎng)龍而言僅僅是個開始。

“網(wǎng)龍在過去的7年中和在座各位一樣,經(jīng)歷了一條非常艱辛的探索之路,互聯(lián)網(wǎng)教育從我們較早的一腔熱血發(fā)展到今天,絕不是一件簡單的事情?!毙芰⒄f,教育這件事,還需要更多有情懷有責任的公司一起去完成,正如今年GET大會的主題一樣,共建教育生態(tài),才能讓更好的教育來得更快。

GET2017教育科技大會吸引了全球近6000名教育從業(yè)者參與
GET2017教育科技大會吸引了全球近6000名教育從業(yè)者參與
消息來源:網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)控股有限公司
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