北京2019年8月20日 /美通社/ -- 2019年8月20日,由深圳市愛閱公益基金會組建專家團隊研發(fā)的《愛閱小學圖書館基本配備書目》2018版在國家圖書館正式發(fā)布。
該書目包含三個部分: “學生書目”4000本,按小學低、中、高三個學段列出;“班級書目”600本,按小學1—6年級每個年級列出;“教師書目”200本。愛閱公益基金會秘書長李哲說:“《愛閱小學圖書館基本配備書目》每兩年更新一次,本次書目是愛閱公益基金會在推出2012版和2016版小學圖書館書目之后的又一次更新迭代?!?/p>
據(jù)統(tǒng)計,2018版書目增加了400冊2017-2018年新出版的圖書,修訂了2016版書目中的部分圖書,更換幅度達到30%。
深圳市愛閱公益基金成立于2010年,是一家專注于兒童閱讀推廣的公益機構(gòu)。以“讓每一個孩子享受閱讀的樂趣,成為終身閱讀者”為使命,以“高品質(zhì)兒童閱讀推動美好未來”為愿景,秉承“專業(yè) 探索 樂趣 成長”的價值主張,圍繞著“為什么讀”“讀什么”“怎么讀”等一系列問題,在0-12歲兒童閱讀推廣領(lǐng)域深耕10年。
研制背景
現(xiàn)任民進中央副主席,全國政協(xié)常委朱永新說書目是兒童閱讀最基礎(chǔ)的工程,他說:“要把最美麗的圖書給最美好的童年。”
據(jù)“全國基礎(chǔ)教育裝備專項調(diào)研”顯示,目前我國中小學圖書館圖書、報刊的館藏數(shù)量和種類偏低,藏書質(zhì)量與結(jié)構(gòu)不夠科學合理。圖書館是中小學教育中不可或缺的重要組成部分,而我國中小學圖書館的數(shù)量和質(zhì)量現(xiàn)在依然存在極大的不平衡。愛閱公益基金會希望通過研制一份結(jié)構(gòu)完整、主題豐富的小學圖書館基本書目,改善小學圖書館的圖書品質(zhì)。
愛閱公益從2010年組建專家團隊研發(fā)小學圖書館書目,歷時2年研發(fā)推出2012版《中國小學圖書館基本配備書目》;于2014年與國家圖書館數(shù)據(jù)中心合作,持續(xù)收集童書出版大數(shù)據(jù),從20萬條數(shù)據(jù)中篩選出2016版《小學圖書館基本配備書目》。據(jù)不完全統(tǒng)計,每年各學校、公益機構(gòu)、教育局通過書目采購圖書達200多萬冊,圖書價值4000多萬元。
隨著近幾年童書出版市場的飛速變化,童書創(chuàng)作的繁榮,市面上涌現(xiàn)了很多新書和好書,愛閱公益及時推出愛閱童書100項目,每年評選年度新出版童書100本,教師圖書10本,已發(fā)布2017年度愛閱童書100、2018年度愛閱童書100書目。小學圖書館基本配備書目也面臨著更新迭代,以滿足圖書館為老師和學生提供高品質(zhì)讀物的需求。
五大研制理念 八大原則篩選好書
在中國,判斷優(yōu)劣兒童讀物的標準非常復雜,很多人對適合孩子閱讀的好書缺少相關(guān)的知識。愛閱公益專家團隊在書目研制中提出了五大研制理念:既關(guān)注作品的價值觀,也強調(diào)多元思考;既尊重孩子的興趣,也強調(diào)書目的引導性;既尊重市場的選擇,也強調(diào)作品的經(jīng)典性;既關(guān)注作品的趣味性,也關(guān)注作品的思想性;既凸顯本民族的文化傳統(tǒng),也強調(diào)國際視野。根據(jù)書目的研制理念,確定了“適合兒童閱讀的好書”八個基本原則:“方便采購”、“分級閱讀”、“單行本”、“叢書解套”、“類別均衡”、“主題豐富”、“適當平衡”、“最優(yōu)版本”。
評選流程與增刪標準
2018版書目評選流程分為初評、復評和終評三個階段。通過通讀入選圖書,提出評價意見,增補書目等流程完成2018版書目的增刪,同時嚴控各類別圖書的種類和數(shù)量,以保證書目主題豐富,結(jié)構(gòu)均衡。比如,剔除版權(quán)到期的圖書;對原來入選但已更新版本的圖書進行替換;對套系書進行分級拆分;對同一作家同一主題的書進行數(shù)量限制;重點關(guān)注中國傳統(tǒng)文化圖書;增加2017年和2018年出版的,經(jīng)過愛閱童書100評選篩選出的好書400本。
書目結(jié)構(gòu)
愛閱小學圖書館基本配備書目評審委員會主席、兒童閱讀專家王林在會上對書目做了詳細介紹:“此次入選圖書中,低年級圖書有1400 本、中年級圖書有1300 本、高年級圖書有1300本;文學,人文,科學的童書數(shù)量占比為 63%,21%,16%;入選圖書涵蓋中國、美國、英國、日本、法國、德國等 47個國家的出版物,其中中國原創(chuàng)圖書占比 40%;入選圖書出版社、出版機構(gòu)共計 149家?!?/p>
學生書目按照低中高三個年齡段劃分,內(nèi)容按主題分文學、科學和人文三個類別,在三大類別的基礎(chǔ)上細分子類別共 41類,方便用戶使用查找;班級書目按每個年級100本劃分,可供班級圖書角選書使用;教師書目包含“閱讀指導類”和“教師專業(yè)成長類”圖書,大部分入選圖書也適合家長選讀。
未來書目研發(fā)
針對6-12歲兒童的書目,愛閱公益將以《愛閱童書100》,《愛閱小學圖書館基本配備書目》進行研制和發(fā)布:每年通過《愛閱童書100》評選出當年新出版的童書和教師用書,每兩年對《愛閱小學圖書館基本配備書目》進行一次迭代,主要從圖書的可購性,主題是否重復,整體結(jié)構(gòu)是否均衡等角度增新剔舊,既保持書目的科學結(jié)構(gòu),又與社會發(fā)展保持同步,優(yōu)化小學圖書館館藏質(zhì)量。
2018版書目研發(fā)團隊
王林 兒童閱讀專家、2016年“全國十大讀書人物”。曾擔任全國優(yōu)秀兒童文學獎、信誼圖畫書獎評委
王志庚 研究館員,國家圖書館與藏閱覽部主任兼少兒館館長,中國圖書館學會理事,未成年人圖書館服務(wù)分會副主任。
阿甲 兒童閱讀推廣人,紅泥巴讀書俱樂部創(chuàng)始人。
王悅 前當當童書頻道主編,童書推廣人。
孫慧陽 閱讀推廣人、童書譯者,2015年度“閱讀改變中國”年度點燈人。
徐美玲 童書和兒童閱讀學習研究者,前愛閱公益基金會教育發(fā)展委員會執(zhí)行主席。