武漢2019年12月20日 /美通社/ -- 近日，eBay中國(guó)主辦的“跨境電商人才培養(yǎng)高峰論壇”在武漢舉行。武漢市商務(wù)局、全國(guó)電子商務(wù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)代表，eBay與來(lái)自全國(guó)200多個(gè)高校的代表、以及“E青春”項(xiàng)目學(xué)生代表和賣(mài)家代表齊聚此次論壇，就跨境電商人才培養(yǎng)和就業(yè)新機(jī)遇進(jìn)行深入探討。
PingPong合伙人羅永龍受邀出席了此次高峰論壇，并就人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合給出了自己的見(jiàn)解。“作為跨境電商企業(yè)中的重要組成部分，跨境電商的人才培養(yǎng)不僅關(guān)系著跨境企業(yè)的運(yùn)營(yíng)狀態(tài)，更對(duì)跨境行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生十分重要的影響。所以，如何更好地實(shí)現(xiàn)跨境電商人才的培養(yǎng)路徑，這是整個(gè)行業(yè)需要共同探討的議題?！?/p>
跨境人才短缺現(xiàn)狀亟待解決
喬布斯曾在一次演講中說(shuō)過(guò)，過(guò)去的他常常認(rèn)為一位出色的人才能抵得上2名平庸的員工，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)能抵得上50名。因?yàn)樘O(píng)果公司需要非常有創(chuàng)意的人才，所以，他大概把四分之一左右的時(shí)間都用在了招募人才。
人才是一個(gè)企業(yè)非常重要的資產(chǎn)。“我們PingPong是跨境電商和金融科技領(lǐng)域非常年輕的企業(yè)，同樣也是一家高速發(fā)展的獨(dú)角獸企業(yè)。在我們快速發(fā)展的過(guò)程中，需要大量?jī)?yōu)秀的人才來(lái)一起攜手開(kāi)拓這份事業(yè)。但同時(shí)，我們也會(huì)經(jīng)常面臨著招不到合適的人才的窘境。”羅永龍說(shuō)道。
人才短缺的問(wèn)題不是個(gè)例，更是整個(gè)行業(yè)的難題。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，跨境電商人才缺口已經(jīng)接近450萬(wàn)，并且以每年30%的增速不斷擴(kuò)大。調(diào)研也同時(shí)發(fā)現(xiàn)，杭州擁有1.3萬(wàn)多家跨境電商企業(yè)，80%的企業(yè)都存在缺人的現(xiàn)象。
對(duì)此，羅永龍表示，這一方面是源自跨境電商的快速崛起，倒逼人才需求的不斷提升，另外一方面也在于前期高校并沒(méi)有形成和跨境領(lǐng)域相匹配的人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)和培養(yǎng)機(jī)制，人才儲(chǔ)備相對(duì)不足。
創(chuàng)新跨境人才培養(yǎng)模式為行業(yè)造血
人才培養(yǎng)已經(jīng)成為跨境電商行業(yè)的共識(shí)。不少企業(yè)已經(jīng)走在了前列，通過(guò)校政企合作、產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式，聯(lián)手地方政府及相關(guān)教育資源，來(lái)共同搭建了人才培養(yǎng)體系。
以PingPong為例，PingPong已經(jīng)率先和杭州、廣州等多地進(jìn)行對(duì)接，一方面輸送業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)性人才協(xié)助高校進(jìn)行培訓(xùn)、授課，同時(shí)在和部分學(xué)校洽談合作進(jìn)行行業(yè)教材編寫(xiě)與職業(yè)規(guī)劃課程；另外一方面，PingPong的產(chǎn)品和系統(tǒng)充當(dāng)“練兵場(chǎng)”的角色，通過(guò)提供真實(shí)的模擬試驗(yàn)環(huán)境和操作工具，幫助解決了人才培養(yǎng)中的實(shí)操和訓(xùn)練相關(guān)的問(wèn)題。
在羅永龍看來(lái)，跨境人才的培養(yǎng)不應(yīng)該一概而論，需要分為兩步走。
首先，人才培養(yǎng)不能一概而論，而是需要對(duì)從業(yè)者進(jìn)行不同維度的分類(lèi)，比如：部分從業(yè)者是負(fù)責(zé)戰(zhàn)略和方向的管理崗位，部分從業(yè)者是負(fù)責(zé)拆解任務(wù)和目標(biāo)的綜合崗位，還有部分從業(yè)者是涉及到運(yùn)營(yíng)、銷(xiāo)售等具體工作的執(zhí)行崗位。
其次，人才培養(yǎng)不能只停留在理論知識(shí)培訓(xùn)的層面，更需要在真實(shí)環(huán)境中進(jìn)行模擬和訓(xùn)練，就像駕校的培訓(xùn)，不僅有理論的課程，還有模擬駕駛和上路訓(xùn)練的環(huán)節(jié)。
同時(shí)，他還認(rèn)為，人才培養(yǎng)同樣可以學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外產(chǎn)教結(jié)合的優(yōu)秀案例，充分借助企業(yè)來(lái)接觸行業(yè)的一線資訊信息，還原真實(shí)的工作場(chǎng)景，提前讓學(xué)生在校內(nèi)就可以無(wú)縫與跨境電商優(yōu)秀企業(yè)面對(duì)面，建立人才與企業(yè)的雙向選擇機(jī)制。
