騰訊創(chuàng)始人之一李海翔先生親臨香港耀中
與學子暢談科技叢林中的生存之道 重新審視科技與人
香港2022年5月13日 /美通社/ -- 當科技洪流席卷生活,它對不同領(lǐng)域會帶來什么影響?耀中耀華《星空說》第二場載譽歸來,并榮幸邀請騰訊創(chuàng)始人之一李海翔先生(Vic Lee)為主講嘉賓,于5月10日親臨香港耀中國際學校校園,以“未來已來,重新審視科技與人”為題與學子暢談科技叢林中的生存之道。
耀中耀華秉承“與科技結(jié)盟”使命,以“未來已來,重新審視科技與人”為主題,與耀中耀華學生和線上觀眾交流,并深入剖析在人類被科技賦能成為必然的現(xiàn)實下,科技如何沖擊世界的運作;科技創(chuàng)造者、使用者和擁有者所承擔的責任,以及教育該如何重新定位,讓耀中耀華學生善用科技作為工具,更全面地建立思考和探索的過程,迎接未來的挑戰(zhàn)。
暢談新常態(tài)下的科技應(yīng)用 為師生解答疑難
從科技巨頭、創(chuàng)投轉(zhuǎn)身至教育,Vic涉獵多個領(lǐng)域范疇。耀中耀華學生對這位拓荒者、創(chuàng)業(yè)者、跨界者和實踐者深感興趣,在圓桌討論和問答環(huán)節(jié)把握發(fā)問機會。現(xiàn)場幾位同學提出有深度且值得思考的問題,從元宇宙(Metaverse)的應(yīng)用到如何在使用科技和保護隱私上取得平衡,以至科技的飛速發(fā)展會否導致社會崩潰等,Vic都詳細用心地一一解答。有耀中耀華同學好奇,疫情是否令人類更加依賴科技?科技的使用日趨頻繁,Vic認同長遠而言無疑為社會帶來正面影響,但值得深思的是,當面對面交流減少,對人與人的關(guān)系會帶來什么影響。
參與圓桌討論的耀中耀華課程主任(教育科技)Jarret Deme先生致力將新興科技的力量融入到學生的生活之中。他切身地問及當科技不斷發(fā)展,教師的工作20多年后會否被AI或機器人所取代? Vic認為教育的需要仍然存在,學校彼時可能需要創(chuàng)造環(huán)境,讓年輕人體驗不同的選擇。伴隨著科技發(fā)展,Vic希望它能使教育更為高效,老師更能照顧學生的需要、激勵和發(fā)展學生的興趣,成為教育的促進者。
分享跨界洞見 以自身經(jīng)歷激勵學子
除了科技知識,Vic毫不保留地向年輕學子分享如何克服人生中最艱難的經(jīng)歷,他相信一個人難以解決全部問題,要與其他人通力合作,并勉勵學生要突破認知和視野上的局限性,他補充:“個人的成功取決于是否做出最好的決定”。
通過《星空說》對話,Vic帶領(lǐng)耀中耀華學子重新審視科技與人,強調(diào)在變化不斷的當下,自省、了解自己的能力和局限,以及擁有開放心態(tài)都無比重要。人類面對挫折和失敗時能快速復原,才能不斷進步。在場學生也深受啟發(fā),其中一位學生主持洪欣喻表示:“耀中一直提倡‘科技向善’(Technology For Good)的理念,為我在探尋科技的道路上奠定了堅實道德基礎(chǔ)。今天的對話讓我意識到科技無處不在,而且與我們的生活息息相關(guān)。”另一名學生主持林子暄亦指出:“IB課程中的知識論(Theory of Knowledge)課程讓我能夠充份探索和應(yīng)對技術(shù)帶來的各種道德挑戰(zhàn)。今天我們除了向Vic學習外,我們亦在反思自己的學習道路上有沒有達到‘與科技結(jié)盟’的愿景?!?/p>
迸發(fā)創(chuàng)新觀點 《星空說》為社群建構(gòu)對話平臺
耀中耀華深信好的教育絕不囿于課室,而是無時無刻在廣闊的世界,在開放的對話中發(fā)生,去年發(fā)起公益活動《星空說》,旨在為耀中耀華社群建構(gòu)平臺,通過邀請來自教育、文化、藝術(shù)、科技、商業(yè)、慈善、體育等不同界別的杰出人士分享洞見,以激發(fā)靈感,增進交流,迸發(fā)出創(chuàng)新觀點和想法。首場活動在上海耀華臨港校區(qū)舉行,主講嘉賓為上海紐約大學創(chuàng)校校長俞立中教授。是次活動亦透過多個線上平臺,包括Youtube、PolyV及微信及媒體伙伴平臺在上海、北京及美國矽谷等多個校區(qū)進行連線直播,線上線下吸引近30,000位學生、老師和家長等人士收看。