與玩樂(lè)同行，守護(hù)每一個(gè)孩子玩樂(lè)的權(quán)利
上海2022年12月10日 /美通社/ -- 今日，一幅由200多名困境兒童參與創(chuàng)作的大型樂(lè)高®積木創(chuàng)意作品"童心·同樂(lè)"在上海精彩亮相。該作品由樂(lè)高®積木顆粒拼搭而成，以生動(dòng)有趣的方式展現(xiàn)了孩子們豐富的創(chuàng)造力，同時(shí)倡導(dǎo)玩樂(lè)的重要性以及每一個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)享有玩樂(lè)的權(quán)利。
由200多名困境兒童參與創(chuàng)作的大型樂(lè)高®積木創(chuàng)意作品“童心·同樂(lè)”
以"愛(ài)心"為主題，來(lái)自上海、北京、浙江、廣西、甘肅、四川、福建、云南、安徽、湖南、陜西、寧夏、貴州等13個(gè)省、自治區(qū)和直轄市的留守兒童、流動(dòng)兒童、病患兒童和心智障礙兒童參與了該作品的創(chuàng)作過(guò)程。一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、色彩豐富的樂(lè)高®積木小模型，呈現(xiàn)了孩子們對(duì)"愛(ài)心"的創(chuàng)意表達(dá)，并在樂(lè)高專(zhuān)業(yè)認(rèn)證拼砌大師侯唯唯的策劃下，形成了一幅長(zhǎng)約3.5米、寬約1.7米的心形創(chuàng)意作品。
侯唯唯在分享該作品的創(chuàng)意來(lái)源時(shí)提到："孩子們都是創(chuàng)造力的天才。雖然參與創(chuàng)作的孩子們處境不同，但是他們拼搭的小模型都展示了一樣蓬勃的創(chuàng)造力和想象力。而這些小模型所匯集而成的‘愛(ài)心’，也將我們彼此聯(lián)結(jié)在一起，傳遞玩樂(lè)的力量。"
兒童用樂(lè)高®積木顆粒拼搭“愛(ài)心”小模型
參與該作品創(chuàng)作的兒童均來(lái)自于樂(lè)高集團(tuán)樂(lè)樂(lè)箱困境兒童關(guān)愛(ài)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱(chēng)"樂(lè)樂(lè)箱計(jì)劃"），其中的60多個(gè)愛(ài)心小模型來(lái)自于參與該計(jì)劃的社會(huì)組織所支持的心智障礙兒童。樂(lè)高集團(tuán)在今天的活動(dòng)中也同時(shí)宣布，該計(jì)劃已通過(guò)融合中國(guó)項(xiàng)目心智障礙者家長(zhǎng)組織網(wǎng)絡(luò)（簡(jiǎn)稱(chēng)"融合中國(guó)"）納入了10家以心智障礙者為服務(wù)對(duì)象的公益機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織，惠及超過(guò)500名心智障礙兒童。
"這是‘樂(lè)樂(lè)箱計(jì)劃’自2019年在中國(guó)啟動(dòng)以來(lái)，首次擴(kuò)展至心智障礙兒童群體，為更多需要幫助的兒童提供在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。在過(guò)去三年中，我們收到了來(lái)自合作伙伴和小朋友們的積極反饋。我們也希望通過(guò)將心智障礙兒童納入到支持群體中，使該項(xiàng)目能夠惠及更多的兒童群體。"樂(lè)高集團(tuán)中國(guó)區(qū)企業(yè)社會(huì)責(zé)任部負(fù)責(zé)人顧靜秋表示。
“樂(lè)樂(lè)箱計(jì)劃”自2019年在中國(guó)啟動(dòng)以來(lái)，首次擴(kuò)展至心智障礙兒童群體
融合中國(guó)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)梁志圖表示："很高興能夠有機(jī)會(huì)讓我們所服務(wù)的心智障礙兒童參與到這個(gè)創(chuàng)意作品中。通過(guò)這個(gè)作品，我們可以看到這些孩子天馬行空的想象力。中國(guó)有數(shù)百萬(wàn)0-18歲的心智障礙兒童，他們和所有其他兒童一樣，都應(yīng)當(dāng)享有玩樂(lè)的權(quán)利，并且通過(guò)玩樂(lè)發(fā)展和鍛煉各種技能，助力他們更好地融入社會(huì)。"
截至目前，"樂(lè)樂(lè)箱計(jì)劃"已支持超過(guò)200家公益機(jī)構(gòu)，在全國(guó)范圍內(nèi)累計(jì)捐贈(zèng)3萬(wàn)多個(gè)樂(lè)高®"樂(lè)樂(lè)箱"，培訓(xùn)5千多名社區(qū)工作者和教師，惠及超過(guò)130個(gè)城市的60多萬(wàn)名兒童。樂(lè)高集團(tuán)始終相信玩樂(lè)的力量，通過(guò)樂(lè)高積木顆粒的無(wú)限拼搭可能，賦予孩子們自由創(chuàng)意和表達(dá)的空間，并為更多兒童提供"在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)和發(fā)展"的機(jī)會(huì)，啟迪和培養(yǎng)他們成為未來(lái)的建設(shè)者。
