北京2023年10月12日 /美通社/ -- 今日，樂(lè)高集團(tuán)舉辦了其第二屆年度"世界玩樂(lè)日"活動(dòng)，以慶祝玩樂(lè)帶來(lái)的益處與樂(lè)趣，鼓勵(lì)全球家庭在日常生活中投入更多的時(shí)間進(jìn)行玩樂(lè)。
根據(jù)樂(lè)高集團(tuán)的一項(xiàng)最新調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子們平均每周只將2%的時(shí)間用于玩樂(lè)（約7小時(shí)），為此樂(lè)高集團(tuán)發(fā)出其迄今為止最大規(guī)模的玩樂(lè)邀請(qǐng)，在不同國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展一系列的玩樂(lè)活動(dòng)，讓不同年齡、不同地區(qū)和不同興趣愛(ài)好的人們，度過(guò)充滿樂(lè)趣的一天。
玩樂(lè)超能力
玩樂(lè)對(duì)每個(gè)兒童都至關(guān)重要。通過(guò)玩樂(lè)，兒童可以發(fā)展各項(xiàng)"超能力"，也就是關(guān)鍵技能，這對(duì)于他們現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展都十分有益，因此玩樂(lè)時(shí)間的不足已經(jīng)引起了關(guān)注。
樂(lè)高集團(tuán)的一項(xiàng)最新調(diào)查發(fā)現(xiàn)：孩子們的玩樂(lè)時(shí)間正在受到挑戰(zhàn)
英國(guó)劍橋大學(xué)教育學(xué)院發(fā)展心理學(xué)和教育學(xué)教授Sara Baker博士表示："玩樂(lè)能夠?qū)和奈磥?lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)玩樂(lè)，兒童可以培養(yǎng)溝通能力、自信心、團(tuán)隊(duì)合作能力以及創(chuàng)造力等關(guān)鍵技能，從而促進(jìn)各個(gè)方面的發(fā)展、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。玩樂(lè)并不需要占用大段時(shí)間，它可以很簡(jiǎn)單，比如在上學(xué)路上唱首歌，或者一起為你們最喜歡的睡前故事編個(gè)新結(jié)局。"
不僅兒童可以從玩樂(lè)中受益，95%的家長(zhǎng)認(rèn)為，一起玩樂(lè)不僅能讓全家更開(kāi)心，還有助于家庭成員之間建立更緊密的情感聯(lián)結(jié)，從而提升家庭的幸福感[1]。然而，在當(dāng)今繁忙的世界中，玩樂(lè)時(shí)間正在受到挑戰(zhàn)。根據(jù)家長(zhǎng)們的反饋，家庭日程安排被長(zhǎng)時(shí)間的工作、繁重的家務(wù)等日?，嵤潞图彝ブ厝嗡鶖D占，成為家庭玩樂(lè)的最大障礙。因此，全球有1/3（32%）的孩子，每周享受玩樂(lè)的時(shí)間少于3小時(shí)。
一起加入玩樂(lè)
在北京舉辦的"世界玩樂(lè)日"活動(dòng)中，樂(lè)高集團(tuán)邀請(qǐng)了三位來(lái)自不同領(lǐng)域、獲得出色成就的杰出代表，分享玩樂(lè)在他們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，從而讓更多人感受到玩樂(lè)的力量，一同釋放玩樂(lè)超能力。
樂(lè)高集團(tuán)中國(guó)區(qū)市場(chǎng)部副總裁沈明嵐表示："我們始終堅(jiān)信每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)獲得充分釋放自身潛能的機(jī)會(huì)，而玩樂(lè)就是孩子們釋放創(chuàng)造力并發(fā)展核心技能的重要方式之一。我們希望更多人看見(jiàn)玩樂(lè)對(duì)于兒童成長(zhǎng)和家庭生活的積極影響，發(fā)現(xiàn)并感受玩樂(lè)的力量。通過(guò)‘世界玩樂(lè)日'活動(dòng)，我們也期待可以激勵(lì)更多家庭和兒童將玩樂(lè)融入日常生活，探索玩樂(lè)的更多可能性。"
樂(lè)高集團(tuán)中國(guó)區(qū)市場(chǎng)部副總裁沈明嵐分享玩樂(lè)的積極作用，鼓勵(lì)更多人釋放玩樂(lè)超能力
青年舞蹈家謝欣、北大教授魏坤琳以及樂(lè)高®專(zhuān)業(yè)認(rèn)證拼砌大師侯唯唯在活動(dòng)中分享了他們童年時(shí)期的玩樂(lè)故事，并講述了玩樂(lè)在他們成長(zhǎng)過(guò)程中所扮演的重要角色，以自身的真實(shí)經(jīng)歷和感受讓更多人理解玩樂(lè)的價(jià)值和積極影響。
謝欣舞蹈劇場(chǎng)藝術(shù)總監(jiān)謝欣表示："我從小就是一個(gè)表達(dá)欲非常旺盛的孩子，喜歡將自己當(dāng)下的感知和感受以不同形式表達(dá)出來(lái)，而舞蹈就是我表達(dá)的出口。在日積月累的舞蹈中，我逐漸將玩樂(lè)融入了我的生活，這個(gè)過(guò)程讓我非?？鞓?lè)，同時(shí)也讓我意外習(xí)得了對(duì)我?guī)椭艽蟮恼J(rèn)知力和社交力。如今作為一個(gè)舞者、編舞師，我仍然是覺(jué)得自己并非是在‘工作'，而是一直在‘玩樂(lè)'。在玩樂(lè)中，我學(xué)會(huì)了如何和周?chē)娜诉M(jìn)行不局限在語(yǔ)言上的溝通和互動(dòng)；我更加投入和擅長(zhǎng)以舞蹈表達(dá)自我，將所看到的作為我舞動(dòng)的對(duì)象，肆意不受限地舞出萬(wàn)般可能。"
對(duì)北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授魏坤琳而言，童年時(shí)期的玩樂(lè)啟發(fā)了他的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力，"我小時(shí)候總是對(duì)搭建和創(chuàng)造東西癡迷。如果是下雨后，我都會(huì)跑到學(xué)校的沙坑堆，開(kāi)始用沙子堆河道、水庫(kù)、水壩等，構(gòu)成一個(gè)水利系統(tǒng)。我喜歡通過(guò)創(chuàng)造來(lái)構(gòu)建自己的世界，也喜歡動(dòng)手創(chuàng)作新事物的感覺(jué)。目前我在北大心理認(rèn)知科學(xué)學(xué)院從事人類(lèi)認(rèn)知的行為和神經(jīng)科學(xué)研究，其實(shí)科學(xué)家的工作就是要拓展人類(lèi)認(rèn)知的邊界，除了發(fā)現(xiàn)新的信息，就是通過(guò)重新組合信息去創(chuàng)造。這其實(shí)和我童年的玩樂(lè)經(jīng)歷一樣，都是在創(chuàng)造新玩意，只是現(xiàn)在我不是用沙子來(lái)搭建水渠和城堡，而是用信息來(lái)構(gòu)建新的認(rèn)知。"
對(duì)于藝術(shù)家侯唯唯來(lái)說(shuō)，小時(shí)候當(dāng)孩子王的經(jīng)歷讓她發(fā)現(xiàn)自己很喜歡并擅長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起玩，"我童年是在北京的胡同里度過(guò)的，那時(shí)候也沒(méi)有太多現(xiàn)成的、制作精良的玩具。所以我經(jīng)常帶著四合院里的小伙伴們一起把手頭最常見(jiàn)的草稿紙、報(bào)紙等通過(guò)拼貼、繪畫(huà)和裁剪的方式做成房子、筆筒等各種有意思的小物件。漸漸地，玩樂(lè)也就成為了我的一種生活方式，我的動(dòng)手能力和想象力也在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)起來(lái)了。我現(xiàn)在的工作其實(shí)也就是搭建一個(gè)平臺(tái)，帶著更多人在放松和積極的狀態(tài)下發(fā)揮想象力，去改造那些觸手可及的物品來(lái)玩出多樣。"
為了號(hào)召更多家庭探索玩樂(lè)超能力，樂(lè)高集團(tuán)還聯(lián)動(dòng)三位杰出人士結(jié)合各自的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域分享他們的玩樂(lè)秘籍，通過(guò)15個(gè)關(guān)于在日常生活中融入玩樂(lè)的嘗試與探索的建議，鼓勵(lì)更多人在生活中增加玩樂(lè)元素，體會(huì)玩樂(lè)給生活和工作帶來(lái)的積極影響和改變。
樂(lè)高集團(tuán)聯(lián)動(dòng)三位杰出人士分享玩樂(lè)的重要性，鼓勵(lì)更多人在生活中增加玩樂(lè)元素
此外，樂(lè)高集團(tuán)還將通過(guò)一系列活動(dòng)來(lái)向更多人展示玩樂(lè)超能力，以幫助更多家庭和兒童發(fā)現(xiàn)玩樂(lè)的價(jià)值并重新重視玩樂(lè)時(shí)間：
[1] 2022《樂(lè)高®玩樂(lè)報(bào)告》
