上海2014年3月3日電 /美通社/ -- 作為市場領(lǐng)先的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，迪士尼英語始終長期支持對業(yè)內(nèi)最新研究的投入，并組織眾多活動為家長們創(chuàng)造聆聽頂級英語教育專家最新建議的機(jī)會。
今年，備受期待迪士尼英語年度專家論壇活動迎來了兩位重要嘉賓。他們在會上與家長們及教育工作者們分享了自身的相關(guān)經(jīng)歷，以及英語教育行業(yè)的最新研究發(fā)現(xiàn)與實(shí)用技巧。每年一度的迪士尼英語專家論壇旨在為中國家長創(chuàng)造一個(gè)與國際領(lǐng)先教育專家面對面交流的平臺，并提供有關(guān)如何改善少兒英語學(xué)習(xí)成效的研究成果與建議。更重要的是，迪士尼英語希望能通過這一活動鼓勵家長們積極參與到少兒英語學(xué)習(xí)的過程之中。
今年，國際知名教育專家、世界英語教師學(xué)會前主席、美國佐治亞州立大學(xué)副校長（Georgia State University）及應(yīng)用語言學(xué)教授劉駿博士和著名演員、影視導(dǎo)演、北京電影學(xué)院教師黃磊應(yīng)邀出席了迪士尼英語專家論壇。備受尊崇的劉駿博士和黃磊都與迪士尼英語有著緊密的關(guān)系：劉駿博士是迪士尼英語專家顧問團(tuán)的成員之一，黃磊8歲的女兒黃多多則是一名迪士尼英語的學(xué)員。
在以“實(shí)現(xiàn)英語知識到能力的飛躍”為主題的2014年迪士尼英語專家論壇上，劉駿博士與大家分享了其在英語教學(xué)縱向研究中所囊獲的最新發(fā)現(xiàn)。這些成果源于一項(xiàng)長達(dá)一年的實(shí)證研究項(xiàng)目，旨在對迪士尼英語的學(xué)員所取得的學(xué)習(xí)成效及其對學(xué)員的全面發(fā)展所具有的影響進(jìn)行評估。
在現(xiàn)實(shí)生活中語言應(yīng)用的重要性
隨著中國海外留學(xué)生數(shù)量的日益增長[1]，各地少兒競相學(xué)習(xí)第二語言的勢頭絲毫不減，尤其是英語的學(xué)習(xí)。和當(dāng)今的大多數(shù)家長一樣，黃磊也希望自己的女兒黃多多能在擁有全球視角的環(huán)境中成長。他同時(shí)堅(jiān)信，如果孩子能夠掌握用英語自信溝通的能力，就能在全球化發(fā)展日益加速的當(dāng)代社會中擁有更多機(jī)會和優(yōu)勢。他相信迪士尼英語能為多多提供這樣一個(gè)契機(jī)，并在女兒參加迪士尼英語培訓(xùn)的過程中，親眼見證了她的進(jìn)步與成長。
在談到8歲的女兒黃多多時(shí)，黃磊說道：“自從多多參加迪士尼英語培訓(xùn)以來，我發(fā)現(xiàn)她在英語表達(dá)的過程中越來越自信，溝通技巧也有了明顯的進(jìn)步。我看到經(jīng)過一段時(shí)間的英語學(xué)習(xí)，她的自信心有了顯著的增長，這點(diǎn)也體現(xiàn)在她與人的日常交流互動中。最令家長感到欣慰的，莫過于看到自己的孩子快樂、自信地成長，并對學(xué)習(xí)充滿興趣，樂于探索周遭世界?！痹诖舜握搲希S多多還與迪士尼英語總經(jīng)理羅凱睿先生（Gary Rosen）進(jìn)行了一次現(xiàn)場英語交流，為大家介紹自己的父親。
劉駿博士表示：“英語學(xué)習(xí)不應(yīng)僅是記憶英語單詞和語法，而讓孩子掌握語言應(yīng)用能力的重要性與日俱增。因?yàn)檫@不僅能讓他們在英語學(xué)習(xí)的過程中獲得自信，更有助于培養(yǎng)他們在未來面對問題與挑戰(zhàn)應(yīng)對的能力?！?/p>
專家分享如何實(shí)現(xiàn)英語知識到能力的飛躍的實(shí)用建議
想要找到學(xué)習(xí)和掌握第二語言的較佳途徑，關(guān)鍵就在于理解兒童和成人的學(xué)習(xí)方式存在天壤之別。劉駿博士在研究中發(fā)現(xiàn)[2]，兒童通過獲得、模仿、親身體驗(yàn)和趣味學(xué)習(xí)的方式來學(xué)習(xí)語言。因此，想要讓專注持續(xù)時(shí)間極短的兒童有更好的學(xué)習(xí)效果，并引發(fā)他們的興趣，就需要以模擬自然游戲的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，并采用符合其天性的教育方法。
“想要培養(yǎng)兒童的語言能力，就必須讓他們定期接觸純正并與其所處環(huán)境相關(guān)的語言，同時(shí)也需要讓他們在現(xiàn)實(shí)的生活場景中對之加以練習(xí)，譬如與他人進(jìn)行交談。我們在迪士尼英語的培訓(xùn)過程中可以看到其采用了融入式的學(xué)習(xí)環(huán)境，運(yùn)用膾炙人口的迪士尼故事和卡通人物來營造場景，并通過大量的音樂、歌曲、舞蹈、藝術(shù)和舞臺劇來激發(fā)孩子的好奇心，吸引他們沉浸到英語學(xué)習(xí)的過程之中。這些都是極具吸引力和參與性的方式來維持兒童的英語學(xué)習(xí)動力。”
“迪士尼英語在學(xué)習(xí)過程中同時(shí)結(jié)合了創(chuàng)新的科技力量，通過運(yùn)用互動設(shè)備和富有互動性的課程內(nèi)容，以及專為中國兒童量身定制的英語詞庫，使他們所學(xué)的英語和日常生活息息相關(guān)，進(jìn)而能顯著提升英語應(yīng)用能力。迪士尼英語摒棄了死記硬背的學(xué)習(xí)方式，將英語對話及學(xué)習(xí)融入學(xué)員的日常生活之中，為他們創(chuàng)造更多熟練掌握英語的機(jī)會。”劉駿博士補(bǔ)充道。
對于如何實(shí)現(xiàn)從英語知識到能力的飛躍，劉駿博士在論壇上分享的主要建議包括：
經(jīng)親身體驗(yàn)與研究驗(yàn)證的迪士尼英語卓越成效
作為迪士尼英語的學(xué)員家長，黃磊不僅擁有見證女兒學(xué)習(xí)成效的親身體驗(yàn)，更為近期一項(xiàng)關(guān)于迪士尼英語的研究結(jié)果而倍感欣慰。研究結(jié)果充分證明了迪士尼英語的教學(xué)方式及成果的卓越成效。在2012年至2013年期間，劉駿博士和他的同事針對500多名迪士尼英語學(xué)員以及迪士尼英語培訓(xùn)課程的整體成效開展了一項(xiàng)評估調(diào)研。主要的研究發(fā)現(xiàn)包括：與未參加迪士尼英語培訓(xùn)的同齡人相比，迪士尼英語學(xué)員的英語聽力和口語技巧穩(wěn)步提升；此外，他們的學(xué)習(xí)動力與態(tài)度也在培訓(xùn)的過程中不斷改善。
迪士尼英語培訓(xùn)課程所遵循的多元化智能理論基礎(chǔ)為其學(xué)員帶來了卓越的學(xué)習(xí)成效，其中包括：
劉駿博士指出：“我們的研究表明，在各個(gè)級別的迪士尼英語培訓(xùn)課程中，學(xué)員的英語聽力和會話技巧均能得到有效的提升；與未參加迪士尼英語培訓(xùn)的同齡人相比，他們更善于并更傾向于用英語自信交流，進(jìn)而能夠更快地培養(yǎng)起強(qiáng)大、卓越的溝通能力?！?/p>
迪士尼英語總經(jīng)理羅凱睿（Gary Rosen）先生表示：“這些研究結(jié)果讓我們深受鼓舞。迪士尼英語各級別及各階段的學(xué)員能在學(xué)習(xí)過程中獲得如此顯著的進(jìn)步和積極影響，我們感到無比振奮。迪士尼英語共設(shè)有三個(gè)階段的核心課程，旨在滿足中國兒童的英語學(xué)習(xí)需求。如今，我們亦能通過權(quán)威的研究數(shù)據(jù)來證明學(xué)員在英語口語、閱讀、寫作及互動等方面所取得的積極成效，這著實(shí)令人倍感激勵。”
[1] 中國社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社：《國際人才藍(lán)皮書：中國留學(xué)發(fā)展報(bào)告》。報(bào)告顯示，中國出國留學(xué)人數(shù)已占全球總數(shù)的14％，位居世界第一。http://news.xinhuanet.com/edu/2012-10/06/c_113284247.htm
[2] 對迪士尼英語的43個(gè)培訓(xùn)班及其中的574名學(xué)員所展開的縱向研究，此項(xiàng)研究由美國佐治亞州立大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)系教授劉駿博士和亞利桑那大學(xué)指導(dǎo)教員Kara Reed、nee Johnson于2013年合作開展，2013年8月
編輯手記：
迪士尼英語專家論壇于3月1日在上海舉行，并將在3月22日和23日兩天分別登陸廣州和北京。有興趣參加此次活動的家長可以前往上述三地的迪士尼英語培訓(xùn)中心索取入場券，入場券將以先到先得的形式免費(fèi)提供。家長亦可通過迪士尼英語官方微博（http://www.weibo.com/disneyenglish）和微信賬號了解論壇的重要信息。劉駿博士將與我們的特邀嘉賓一同出席廣州和北京兩地的論壇活動，敬請期待后續(xù)揭曉。
關(guān)于劉駿博士
劉駿博士自2008年迪士尼英語來華伊始，就成為了專家顧問團(tuán)的成員之一。他曾在2005年至2007年期間擔(dān)任世界英語教師學(xué)會主席一職，是學(xué)會41年歷史上唯一一位亞洲籍主席。劉駿博士現(xiàn)任美國佐治亞州立大學(xué)（Georgia State University）副校長，應(yīng)用語言學(xué)系教授，曾發(fā)表大量有關(guān)英語教育的專業(yè)文獻(xiàn)，并出版10本相關(guān)書籍，其學(xué)術(shù)演講曾在30多個(gè)國家和地區(qū)發(fā)表并深受褒贊，進(jìn)而使其成為了全球英語語言教學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)袖人物。
