omniture

全新出擊2011教育裝備十大評選即將啟動

2011-08-31 11:08


    2011年是《“十二五”中國教育規(guī)劃綱要》第二個年頭,國家再次明確了2012年財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的4%,這使得中國教育產(chǎn)業(yè)在不斷探索教育資源建設(shè)與共享的新模式和新機制的同時將有一個長足的發(fā)展。國家的核心是人才,而人才培養(yǎng)離不開優(yōu)質(zhì)的教育裝備。《綱要》中也明確指出,充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進技術(shù),創(chuàng)新運行機制和管理模式,培養(yǎng)現(xiàn)代化的高科技人才,有此可見“新教育裝備”、“專業(yè)細分化”、“智能化”已經(jīng)成為現(xiàn)在教育裝備行業(yè)新的需求點和發(fā)展方向。于是我們響應(yīng)國家號召,基于國情,力求全面推動教育裝備行業(yè)發(fā)展,為實現(xiàn)教育裝備現(xiàn)代化和我國教育現(xiàn)代化做出努力。由慧聰教育網(wǎng)主辦的2011中國教育裝備行業(yè)十大評選活動在眾多期盼中即將拉開序幕,她承載著帶動更多企業(yè)的創(chuàng)新能力和意識,帶動教育事業(yè)新一輪變革的重任!

    中國創(chuàng)造已成為主流驅(qū)勢:企業(yè)向自主品牌、自主創(chuàng)新發(fā)展。中國教育裝備企業(yè)的競爭體現(xiàn)為技術(shù)的較量,尤其是高科技的較量,在產(chǎn)品市場占有方面體現(xiàn)為品牌的影響和價值。我們已成功舉辦過三屆十大評選活動,09年表彰的企業(yè)和企業(yè)家,他們都以自身的技術(shù)實力向世界昭示了中國民族企業(yè)旺盛的生命力;2010年更是將“品牌、實力、挑戰(zhàn)”作為活動主題,再次強調(diào)品牌對于企業(yè)乃至行業(yè)的影響。而今年,在“新階段、新機遇、新挑戰(zhàn)”的大背景下我們以對行業(yè)的貢獻程度為標準,通過企業(yè)對自身的經(jīng)營理念和發(fā)展探索,最終走向“金字塔”頂端,特別精心設(shè)計了新的獎項,無論是口碑好的用戶推薦企業(yè),還是新銳企業(yè),無論是潛力企業(yè)還是有影響力的品牌企業(yè)都有機會在這個舞臺上光榮綻放。

    本屆活動主題:“新階段、新機遇、新挑戰(zhàn)”,重在強調(diào)一種創(chuàng)新理念;為打造中國教育裝備的創(chuàng)新品牌,全方位的提升品牌影響力,使其能夠在未來的激烈競爭中依靠強大技術(shù)和創(chuàng)新理念獲勝,更勇于迎接和發(fā)起挑戰(zhàn),并有信心取勝。其中最主要的特色就是“新”,不論你是什么樣的企業(yè),只要你敢于拼搏,敢于創(chuàng)新,那就是今夜的明星。2011年的評選將是對教育裝備行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀的一次檢閱,將樹立新的行業(yè)典范、發(fā)掘行業(yè)新秀,互相學(xué)習(xí)共同成長,促進產(chǎn)業(yè)有序良性發(fā)展。十大評選已成功舉辦三屆,好評如潮,并得到業(yè)內(nèi)一致認可,現(xiàn)已逐漸成為被大家廣泛認知的業(yè)內(nèi)“奧斯卡”。

    本活動本著“公開、公平、公正”的態(tài)度原則,特邀業(yè)內(nèi)知名專家就評選項目設(shè)置及評選規(guī)則進行深入探討,通過嚴格審核入選企業(yè)資格,建立完善的多方位網(wǎng)上評選體系,特別設(shè)置了《2011年中國教育裝備行業(yè)最具影響力十大風(fēng)云人物》、《2011年中國教育裝備行業(yè)最具影響力十大國際品牌》、《2011年中國教育裝備行業(yè)最具影響力十大民族品牌》、《2011年中國教育裝備行業(yè)最具影響力十大創(chuàng)新品牌》、《2011年中國教育裝備行業(yè)最具影響力十大新銳品牌》、《2011年中國教育裝備行業(yè)最具影響力十大潛力品牌》、《2011年中國教育裝備行業(yè)最具影響力十大用戶推薦企業(yè)》七個獎項,勢必打造一場業(yè)內(nèi)最具權(quán)威和影響力的評選盛宴。

    活動特邀國內(nèi)知名教育技術(shù)專家和知名人士參與評判,評選出絕對的精英團體。各大報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的支持與推廣,是企業(yè)展示自身品牌形象,提高知名度和美譽度的良好契機,2011年9月1日開始報名,好機會怎能錯過;業(yè)界頂級盛會,期待您的參與!

    活動時間:2011年8月—2011年12月

 

消息來源:慧聰教育網(wǎng)