上海2015年7月8日電 /美通社/ -- 7月5日，在上海交通大學(xué)上海高級金融學(xué)院（以下簡稱“高金”）2015年畢業(yè)典禮上，隨著一頂頂博士帽的流蘇被扶正，一本本畢業(yè)證書被授予，全國首個全球金融工商管理博士項目（以下簡稱“全球金融 DBA”）的首批19名畢業(yè)學(xué)員由此榮耀誕生，歷經(jīng)三年全面系統(tǒng)的以金融管理、全球視野為特色的課程學(xué)習，他們或?qū)⒊蔀橹袊蚧M程中重要的領(lǐng)軍者、變革者和推動者。
深圳前海微眾銀行行長曹彤，復(fù)星集團副董事長兼首席執(zhí)行官梁信軍，匯付天下有限公司董事長、總裁周曄……這些馳騁業(yè)界、耳熟能詳?shù)拿趾杖怀霈F(xiàn)在了高金2015年畢業(yè)紀念冊上，自此他們又多了一個驕人的身份 -- 中國首個全球金融 DBA 項目的第一批畢業(yè)生。
金融 DBA 起源于北美，在美國也僅有為數(shù)不多的商學(xué)院開設(shè)此項目。2012年9月，高金與美國亞利桑那州立大學(xué)（以下簡稱“ASU”）凱瑞商學(xué)院攜手推出以金融管理和全球化為主軸的全球金融 DBA 項目，該項目主要面向中國的杰出金融家和領(lǐng)軍企業(yè)家。這是美國頂尖 DBA 項目首次進入中國，也是目前國內(nèi)唯一以金融和全球化為特色的專業(yè)性工商管理博士學(xué)位教育項目，旨在幫助學(xué)員全面學(xué)習金融與管理知識、深入解讀實際案例，探求事件背后的運行規(guī)律，重塑金融思維與管理邏輯，培養(yǎng)具有全球視野和金融智慧的世界級領(lǐng)袖人物，以促進中國經(jīng)濟和金融市場的改革與發(fā)展。
全球金融 DBA 項目學(xué)制3至4年，首期班學(xué)員平均年齡46歲，平均管理年限19年，100%獲得碩士學(xué)位，48%擁有多個碩士學(xué)位，12%擁有博士學(xué)位，這批學(xué)員由此被譽為在所有金融教育項目中“資歷較高的學(xué)員”。
“教授講課中給我們介紹了很多國際前沿的金融理論，讓我們不僅僅在信息層面，而且在理論層面、邏輯層面有了更深的了解，我的收獲非常大。那些在管理崗位上有所成就，對深度的思考有興趣和偏好的人，適合來參與全球金融 DBA 項目?！辈芡鞘灼诎嗌瞎J的“學(xué)霸”，他在回憶三年的學(xué)習生活后如此感嘆。
而首期班執(zhí)行班長梁信軍則分享說，“我來全球金融 DBA 較大的動力是要好好補上金融這一課，短短幾次課程，對我的視野和工作方法論有了極大提高，嚴謹?shù)膶W(xué)風也給了我很大的壓力，不同體系的同學(xué)深度也讓我找到了自身深造的方向。這三年的課程學(xué)習真切使我在整個知識結(jié)構(gòu)和認知基礎(chǔ)上得以重新塑造和改變?！?/p>
相較于傳統(tǒng)的 PhD 項目，全球金融 DBA 項目更加強調(diào)學(xué)術(shù)應(yīng)用與管理實踐并重，不僅需要考察學(xué)員學(xué)術(shù)能力，還要衡量其對自身所處領(lǐng)域的貢獻和影響力。而相較于 EMBA 項目及 CEO 項目，全球金融 DBA 項目提供更具深度和高度的授課內(nèi)容，全面幫助學(xué)員提升全球視野和大局觀的系統(tǒng)性思考能力，不僅知其然，更知其所以然。
此外，全球金融 DBA 項目還匯集了全球著名的金融和管理學(xué)師資，其中，100%擁有歐美著名商學(xué)院博士學(xué)位和終身教職，超過50%為所在領(lǐng)域的講席教授，他們均享有深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓越的學(xué)術(shù)聲譽，長期致力于中國經(jīng)濟、金融和企業(yè)管理領(lǐng)域的研究，并深諳本土實際。值得關(guān)注的是，該項目還曾特邀多位諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主與學(xué)員們進行學(xué)術(shù)分享和交流，其中諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主 Edward Prescott 教授就曾現(xiàn)身高金的全球金融 DBA 項目課堂，為首期班學(xué)員擔任論文指導(dǎo)教授，而這也是國內(nèi)同類項目中首次由諾獎得主擔任論文指導(dǎo)教授。
高金與 ASU 還竭力整合全球最優(yōu)金融管理教育資源，在三年的課程中設(shè)置北美與歐洲專題模塊，為學(xué)員提供與全球頂尖教授和專家互動，走訪全球精英公司和機構(gòu)的機會，通過一系列關(guān)于管理模式、后臺運營和治理結(jié)構(gòu)等專題內(nèi)容，幫助他們?nèi)轿涣私鈬H市場運作。
“在國內(nèi)很難找到這樣一個課堂，有這么多高水平的教授和同學(xué)，大家一起就很多問題作一些深入的、嚴肅的討論和思考，既包括西方前沿的金融和管理課題，也包括在中國大家都遇到的、正在思考的實踐課題?！敝軙系膶W(xué)習感悟代表了很多首批畢業(yè)學(xué)員的心聲。在長達三年的全球金融 DBA 學(xué)習與研究過程中，每位學(xué)員在論文開題、討論、答辯等多個環(huán)節(jié)均會得到教授和全班學(xué)員的幫助，共同探討和思辨。同時，針對每位學(xué)員的論文方向，一個由三名相關(guān)領(lǐng)域教授組成的博士論文指導(dǎo)委員會為其論文撰寫提供指導(dǎo)。
全球金融 DBA 項目堅持以“研究主導(dǎo)、切磋琢磨”為項目特色的治學(xué)理念，博士論文以實例為導(dǎo)向，基本性質(zhì)在于解決學(xué)員工作上所面臨的重大課題，透過項目課程，教授與專家的互動，以系統(tǒng)性的方式提出創(chuàng)新與突破現(xiàn)狀的解決之道。論文完成并通過答辯后納入中美雙方院校的論文資料庫，集結(jié)成白皮書，以進一步發(fā)揮其智庫影響和作用。
在全球金融 DBA 首期班中也涌現(xiàn)出了諸多兼具學(xué)術(shù)研究價值和現(xiàn)實參考意義的畢業(yè)論文，從“中國資本市場分業(yè)監(jiān)管”到“中國投資銀行國際化”再到“多元化控股公司的估值波動”等，一系列涵蓋金融改革和企業(yè)管理方方面面的重要問題和難關(guān)在學(xué)員們的課程學(xué)習和論文研究中被探索、突破。
高金學(xué)術(shù)委員會主席（院長）王江在畢業(yè)典禮致辭中表示，攻讀博士學(xué)位，挑戰(zhàn)的是人類智慧的邊界，希望學(xué)員們在 DBA 課堂上所養(yǎng)成的學(xué)術(shù)思維，能夠?qū)λ麄兊氖聵I(yè)有所助益。DBA 也是一個教學(xué)相長的課堂，而作為授課教授，他也深感并感謝與學(xué)員們在三年學(xué)習過程中的思想碰撞以及所得到的深刻啟發(fā)。
