上海2015年11月17日電 /美通社/ -- 2015年11月6日，上海高級金融學院（SAIF）和美國亞利桑那州立大學（ASU）凱瑞商學院聯(lián)合推出的全球金融工商管理博士（DBA）2015級開學典禮在SAIF上海校區(qū)舉行。SAIF金融學教授、執(zhí)行院長張春，亞利桑那州立大學DBA項目聯(lián)合主任顧彬教授，項目中方主任、SAIF金融學教授、中國金融研究院副院長錢軍在開學典禮上致辭。
出席開學典禮的領導嘉賓還有SAIF學術委員會主席（院長）王江、SAIF副院長潘杰、SAIF金融學教授嚴弘、ASU凱瑞商學院工商管理教授沈偉、SAIF金融學副教授吳飛、SAIF會計學副教授朱蕾、SAIF金融學助理教授蔣展及SAIF金融學助理教授魯小萌等。
本次開班的是SAIF全球金融DBA四期班，所錄取的學員均為所在公司或機構的決策層或高級管理層。他們均來自具有影響力的金融機構或實體企業(yè)，具備多年的管理經(jīng)驗。
學術與實踐并重 提升全球視野
在開學致辭中，SAIF金融學教授、執(zhí)行院長張春和與會來賓一同回顧了SAIF成立六年多來的發(fā)展歷程。無論是MBA、MF、PHD、金融EMBA、高層管理教育EE，還是四年前開啟的全球金融DBA項目，SAIF一直向著打造“中國的世界級金融學院”目標快速邁進。截至目前，SAIF已匯聚了一支由近60位教授組成的世界級金融師資陣容。依托于雄厚的師資力量，SAIF已逐漸成為中國經(jīng)濟和金融發(fā)展進程中的重要金融智庫之一，并陸續(xù)成立了宏觀金融研究中心、公司金融研究中心、數(shù)理風險評估中心、私募證券投資研究中心等研究機構。
相較于傳統(tǒng)的博士項目，SAIF全球金融DBA項目強調學術和實踐的并重，不僅考察學員的學術能力，也考察學員對于自身所處領域的貢獻和影響力。據(jù)此，張春教授向全球金融DBA學員提出期望，期待大家在加盟SAIF后，對于中國業(yè)界的實際金融問題提出解決之道。他指出，除了“產(chǎn)生知識”和“傳播知識”，全球金融DBA還非常注重培養(yǎng)學員的全球視野、大局觀以及系統(tǒng)思考能力，成為獨立學術、思辨能力的決策者。
孕育新一代創(chuàng)新者與領路人
亞利桑那州立大學DBA項目聯(lián)合主任顧彬教授對全球金融DBA學員們表達了歡迎。他預祝在場的學員們，能夠在三年后順利取得全球金融DBA學位，并基于全球視野和系統(tǒng)化的學習，開拓新的人生和商業(yè)契機，成長為中國未來發(fā)展過程中的創(chuàng)新者和領路人，為全球的經(jīng)濟帶來合作機遇。
顧彬教授表示，全球金融DBA項目最關鍵的意義在于創(chuàng)新，“世界各國現(xiàn)在越發(fā)認識到人力或自然資源對經(jīng)濟發(fā)展的幫助，但這些無法保證經(jīng)濟的長期繁榮，不少國家在擁有長期增長后，卻最終被新的模式所打敗。而創(chuàng)新則可以讓經(jīng)濟不斷超越的根本，超前發(fā)現(xiàn)商業(yè)機遇和商業(yè)模式?！?br />
解決中國經(jīng)濟轉型的重要問題
隨后，SAIF金融學教授、中國金融研究院副院長錢軍和顧彬分別介紹了項目的學習體系。錢軍教授指出，中國經(jīng)濟正處于轉型期，市場要在配置資源里面起著決定性作用，希望學員通過博士論文的撰寫，來解決中國金融體系和實體經(jīng)濟的問題。
針對具體的學習方法，錢軍教授提出兩個要點：首先，博士課程的核心是“要問為什么”，其次，研究方法很重要，這涉及到正反命題的假設、行業(yè)數(shù)據(jù)的收集、問卷表的問題設計、數(shù)據(jù)分析方法等多個方面。
SAIF全球金融DBA項目致力于探索企業(yè)在市場中所面臨的問題和機遇，為解決實際的問題開拓思路。項目的學制為3年，第一年確定論文選題，第二年論文初稿，第三年成功答辯。學院將通過不同的討論會，提供不同的研究技能，為學員在企業(yè)科學進行決策提供幫助。
在授課形式上，DBA學員們將在思維的碰撞中找到自己的論文課題，并在研究中逐步深入。期間，學院會邀請全球業(yè)界領袖和政府決策人士舉辦講座，并組織圓桌討論和實地走訪。每位學員在論文開題、討論、答辯等多個環(huán)節(jié)均會得到頂尖教授和全班學員的幫助，在思維碰撞中共同完成對所研課題的探討和思辨。
帶著“如切如磋，如琢如磨”的治學精神，“群策群力、務實進取”的治學方式，全球金融DBA的學員們在期待和憧憬中踏上了未來三年的求學之路。
