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ATA將主辦第十一屆考試?yán)碚撆c測評技術(shù)國際研討會

該研討會將于12月16日在南京大學(xué)舉行
2016-12-05 08:00 6981
為了更好的探討數(shù)據(jù)對于人才、評價(jià)帶來的深刻改變,ATA與南京大學(xué)將于2016年12月16日聯(lián)合舉辦“人才測評數(shù)據(jù)-第十一屆考試?yán)碚撆c測評技術(shù)國際研討會”。

北京2016年12月5日電 /美通社/ -- 評價(jià)作為教育的核心和根本,在數(shù)據(jù)時(shí)代下正在讓“效率、效果導(dǎo)向” 的教育回歸人才培養(yǎng)的本質(zhì)。為了更好的探討數(shù)據(jù)對于人才、評價(jià)帶來的深刻改變,ATA與南京大學(xué)將于2016年12月16日聯(lián)合舉辦“人才測評數(shù)據(jù)-第十一屆考試?yán)碚撆c測評技術(shù)國際研討會”。

本屆研討會邀請了南京大學(xué)、西安交通大學(xué),ATP(國際考試業(yè)協(xié)會)、ACT(美國大學(xué)高考)偉萊韜睿、Brilent、申請方,以及企業(yè)等國內(nèi)教育、評價(jià)和大數(shù)據(jù)領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者,研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)代表等300余人參加。會議將圍繞“數(shù)據(jù)與教育、數(shù)據(jù)與人才招聘、數(shù)據(jù)與人才評價(jià)”等主題,分享國內(nèi)外最新人才評價(jià)和數(shù)據(jù)分析的理論研究和實(shí)踐應(yīng)用,共同探討在新的技術(shù)和社會經(jīng)濟(jì)形勢下中國以及全球教育、人才評價(jià)和職業(yè)發(fā)展的趨勢。

當(dāng)前的教育正在因?yàn)閿?shù)據(jù)和評價(jià)發(fā)生著深刻的改變,通過評價(jià)、利用數(shù)據(jù),能夠預(yù)測哪些特性的學(xué)生會被哪些適合的大學(xué)錄取,利用數(shù)據(jù)可以預(yù)測哪些學(xué)生未來的學(xué)業(yè)會有成績或失敗,利用數(shù)據(jù)可以評價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和人才的綜合潛質(zhì)。數(shù)據(jù)不僅可以記錄每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)軌跡,也能為每一個(gè)人繪制出他的學(xué)習(xí)、才智成長發(fā)展的圖譜。大數(shù)據(jù)之父、《大數(shù)據(jù)時(shí)代》的作者、牛津大學(xué)教授維克托·邁爾·舍恩伯格看來,充分利用大數(shù)據(jù),對每一個(gè)課堂的每一個(gè)學(xué)生的各方面進(jìn)行分析,能夠幫助教師了解什么樣的教學(xué)方法,什么樣的教學(xué)模式是行之有效的,從而促進(jìn)教學(xué)的改善,更好地“定制”屬于每個(gè)孩子自己的教育。

基于評價(jià)、基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的教育變革已經(jīng)到來,教育機(jī)構(gòu)、評價(jià)機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)均認(rèn)識并主動參與到了這場歷史性的變革之中。從高校自主招生考查考生的學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的變化,到大學(xué)數(shù)字化教學(xué)過程和伴隨式評價(jià)的轉(zhuǎn)變,再到企業(yè)對于畢業(yè)生求職應(yīng)聘的全方位評價(jià)和考核,一個(gè)由院校、企業(yè)、第三方評價(jià)機(jī)構(gòu)和行業(yè)主管部門聯(lián)動,基于評價(jià)、基于數(shù)據(jù)的立體化人才培養(yǎng)、評價(jià)、選拔的雛形正在成型。

作為中國較大的第三方考試測評機(jī)構(gòu)ATA長期專注于考試測評技術(shù)和服務(wù),近年來也積極布局教育評價(jià)和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)研究業(yè)務(wù)。不久前,ATA與南京大學(xué)合作,共建我國首個(gè)“大學(xué)生雙創(chuàng)人才素質(zhì)模型數(shù)據(jù)庫研究中心”,雙方將優(yōu)勢互補(bǔ),建立并完善我國首個(gè)大學(xué)生雙創(chuàng)人才素質(zhì)評價(jià)數(shù)據(jù)模型。通過探索構(gòu)建大學(xué)生素質(zhì)模型,采集并匯總大學(xué)生學(xué)習(xí)過程的相關(guān)數(shù)據(jù),通過學(xué)習(xí)過程的相關(guān)數(shù)據(jù)采集和素質(zhì)測評的數(shù)據(jù)采集,智能化模型準(zhǔn)確的自動評價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)新方面的“長板”和“短板”,并根據(jù)“短板”為學(xué)生推薦提升素質(zhì)的路徑和解決方案?!按髮W(xué)生雙創(chuàng)人才素質(zhì)模型數(shù)據(jù)庫研究中心”,未來也將為雙創(chuàng)人才的培養(yǎng)單位、用人企業(yè)和大學(xué)生提供獨(dú)立的第三方素質(zhì)評價(jià)服務(wù)。

報(bào)名參會可訪問,會議官方網(wǎng)址:conf2016.ata.net.cn

 

消息來源:ATA
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