上海2016年12月27日電 /美通社/ -- 三十年，不忘初心；三十年，“英”為有你。馬來西亞英迪國際大學中國區(qū)合作伙伴會議暨三十周年校慶于近期在上海圓滿落幕。
出席活動的有馬來西亞駐上?？傤I(lǐng)事、英迪國際大學校方代表、勞瑞德國際教育集團中國中心代表、多家合作院校代表、國內(nèi)多家知名留學機構(gòu)代表及廣大英迪國際大學的校友們近170人，共同見證了英迪國際大學風雨三十年的成長和蛻變。
“INTI”寓意培育優(yōu)異人才。自建校以來，馬來西亞英迪國際大學（以下簡稱“英迪”）秉持激發(fā)學生創(chuàng)新意識的理念、堅持走在學術(shù)尖端、培養(yǎng)學生全方位的人文素養(yǎng)，使得英迪成為馬來西亞高等教育的領(lǐng)軍者。
多元化人文環(huán)境創(chuàng)造更廣闊的個人發(fā)展空間
馬來西亞因其得天獨厚的地理位置、多元化人文環(huán)境，已然成為全球前十位較受歡迎留學的國家。隨著馬中雙邊關(guān)系的日益興盛，中國已連續(xù)7年成為馬來西亞較大貿(mào)易伙伴，帶動雙邊經(jīng)濟發(fā)展的同時，也為中馬雙方教育行業(yè)開辟了新契機。
與傳統(tǒng)西方國際留學不同的是，東南亞國家有著多民族、多語言的人文環(huán)境，留學生不僅能接觸到來自西方發(fā)達國家的同學，與他們探討當下全球經(jīng)濟、政治、文化方面的熱門話題；而且也能近距離地與發(fā)展中國家或者第三世界國家的同學相處，了解他們截然不同的成長經(jīng)歷和風俗習慣。
在馬來西亞多元文化包容下和其獨特的地緣因素影響下，國際生能對世界形勢和各地區(qū)人文環(huán)境有更廣的接觸和更深的了解，這也極大地有利于學生自身的個性發(fā)展和人文素養(yǎng)的提升。
國際化學術(shù)視野提升國際生綜合競爭力
值此三十周年校慶之際，英迪再一次聚焦“國際化視野”的主題，就如何培養(yǎng)具有國際化視野的學生進行了探討和分享。馬來西亞英迪國際大學首席執(zhí)行官Tim Bulow先生在致辭中提到：“英迪在注重學術(shù)研究的同時也會根據(jù)當今市場對人才需求的變化做出及時的調(diào)整，不斷加強廣泛的國際化學術(shù)及科研的交流，注重培養(yǎng)學生國際化視野和綜合競爭力，旨在不斷努力將英迪打造成為國際一流的高等院校?！?/p>
為了創(chuàng)造更多的國際交流機會、打造專業(yè)的國際化平臺，英迪在2016年亦提出了企業(yè)家計劃，旨在幫助學生培養(yǎng)高效的學習能力、掌握專業(yè)技能、獲取行業(yè)經(jīng)驗，并始終和國際知名企業(yè)保持互動，使英迪畢業(yè)生達到當今市場企業(yè)對國際化人才的要求。學校邀請到知名企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人來校演講，并與學校合作開展實踐項目，讓學生近距離充分參與到其中，提升他們的創(chuàng)新能力和解決問題的實踐能力。通過此項計劃，中國留學生不僅能世界發(fā)展前沿理念與信息，也能具備全球性的知識結(jié)構(gòu)與知識更新能力。運用這些能力，英迪學生在求學的過程中有更多的機會發(fā)揮個人優(yōu)勢；在個人的職業(yè)發(fā)展道路上能尋求更廣闊的上升空間，在國際舞臺上脫穎而出、展現(xiàn)出非一般的影響力。
過往的三十年，英迪腳踏實地地發(fā)展學術(shù)研究，為學生、為馬來西亞高等教育做出了巨大貢獻；在往后的三十年，英迪在往昔成就上，進一步擴展與國際舞臺的交流，以建成世界一流學府為目標，充分汲取中西方卓越教育理念，培養(yǎng)更多創(chuàng)新型國際化人才。
