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第七屆中國教育家年會暨中國好教育盛典開幕 回顧改革助推發(fā)展

中國網(wǎng)
2018-12-13 16:12 4393

北京2018年12月13日電 /美通社/ -- 12月11日上午,由中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心(中國網(wǎng))主辦、中國網(wǎng)教育頻道承辦的“扛歷史使命、塑時代新人”第七屆中國教育家年會暨中國好教育盛典在北京召開。全國政協(xié)副秘書長、民進中央副主席、新教育實驗發(fā)起人朱永新,國家教委原副主任、教育部原總督學柳斌,中國教育學會名譽會長、北京師范大學教授顧明遠,中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心黨委副書記、副主任、中國網(wǎng)副總裁李富根,中國網(wǎng)資訊中心總監(jiān)詹海濤,國家教育行政學院原副院長、教授李文長出席會議。

中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心黨委副書記、副主任李富根作開幕式致辭
中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心黨委副書記、副主任李富根作開幕式致辭

李富根在年會致辭中說,中國好教育盛典已經(jīng)舉辦了六屆,每年每個主題都反復研討,真實反映中國教育的前進歷程,正因為此,也吸引了教育界專家學者前來交流和分享。今年恰逢中國改革開放40周年,在回首40年教育改革成果的同時,更要展望中國教育未來發(fā)展的新方向。希望本次大會大家能夠積極貢獻智慧和觀點,為未來的教育事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻。

國家教育咨詢委員會委員、國家總督學顧問陶西平在視頻致辭中表示,讓每一個孩子接受公平而有質(zhì)量的教育,是我國當代的基礎教育的歷史使命。他希望通過這次教育家年會為中國教育發(fā)出更強的聲音。

全國政協(xié)副秘書長、民進中央副主席朱永新作主題報告
全國政協(xié)副秘書長、民進中央副主席朱永新作主題報告

朱永新以“新時代中國教育改革開放新思想”為題作主旨報告,他用精確的數(shù)據(jù)總結改革開放四十年教育領域取得的歷史性成就,并提煉出我國教育發(fā)展的四條經(jīng)驗:把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,把立德樹人作為教育的根本任務,始終注意推進教育公平,始終堅持改革和開放。

朱永新說:“中國教育還應該進一步改革開放?!彼岢隽c指導思想,即中國教育和世界教育融合,學校教育與家庭教育、社會教育的深度融合,公辦教育和民辦教育的融合,傳統(tǒng)學校與未來學習中心的融合,知識與生活、生命的融合,統(tǒng)一考試和多元評價的融合。

柳斌在主題為“好教育的目標是把素質(zhì)教育進行到底”的報告中暢談對素質(zhì)教育的理解。他表示,素質(zhì)教育的正解是以提高國民素質(zhì)為宗旨,以立德樹人為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為著重點,面向全體學生,促進德智體美勞全面發(fā)展,把學會做人、學會求知、學會辦事、學會健體、學會審美、學會創(chuàng)造貫穿于教育過程的始終,把學校家庭社會結合起來,把素質(zhì)教育的評價制度確立起來,最終實現(xiàn)提高全體國民的素質(zhì),提高全民族的素質(zhì)的宏偉目的,這就是素質(zhì)養(yǎng)成的核心架構。

顧明遠則關注新時代教師隊伍建設這一主題,他表示,教育大計,教師為本。只有教師強,教育才能強。但是教師隊伍的建設并不是一朝一日能完成的,政府、社會、學校和教師本人各方面都需要長期不懈地努力。為此,他提出“教師成長的五項修煉”,即意愿、錘煉、學習、創(chuàng)新和收獲。與會代表認為,這“五項修煉”為教師專業(yè)化成長提供寶貴的啟示。

李文長在“解讀2018全國教育大會之校長領導力”的主旨報告中談到,教育改革的工作重點要集中到課程改革,課程改革的領導力是校長領導力體系中最具專業(yè)性、最具實踐意義的。因此,他認為,校長要把握國家關于課改的整體設計和相關的政策精神,同時要綜合設計、整體布局,圍繞教學改革、課程改革來統(tǒng)籌規(guī)劃,并充分調(diào)動廣大教師在課改當中的積極性。

“新時代校長的課程領導力”圓桌論壇
“新時代校長的課程領導力”圓桌論壇

隨后,在“新時代校長的課程領導力”圓桌論壇上,北京中學校長夏青峰,清華大學附屬中學校長王殿軍,北京市中關村第三小學校長劉可欽,北京市朝陽區(qū)芳草地國際學校校長劉飛針對這一議題進行了分享和討論。

劉可欽說:“校長對課程的領導力可以是多方面的,學校要通過課程的變革來讓師生的教和學方式變得更加多樣化,只有多樣化才能有選擇性,只有選擇性才能有自主性,這是我們的出發(fā)點。”

王殿軍則認為:“課程改革的關鍵就是評價,就是要讓孩子學的每一門課程,參加每一項活動,所做的每一項成果都在最終評價結果中有體現(xiàn)。未來希望高校也能像世界一流大學一樣,基于這個評價結果來選拔學生,而不是基于五六門課的考試成績來選拔學生。中國教育春天的到來,課程很重要,但是評價更關鍵?!?/p>

劉飛表示:“課程改革一定要以人為本,圍繞育人,這是校長在進行課程改革中應該遵循的道路?!?/p>

夏青峰用三件事總結他對課程改革的見解:“第一件事就是溫暖,無論是什么樣的課程,一定要想方設法讓孩子生命是舒展的,心靈是舒暢;第二件事是解放,無論課程改革怎樣進行,一定想方設法解放孩子,包括解放孩子的學習,讓學習更自由;第三件事是賦能,即賦予孩子思維的能量、愛心的能量?!?/p>

11日下午,“新高考中學校長高峰論壇”和以“中小學校長專業(yè)化發(fā)展的困頓與突圍”為題的2018中國好校長高端沙龍舉辦。聚焦新高考背景下,中學校長如何變革人才培養(yǎng)方式,推進高校高中銜接的認知與思考。中國教育學會初中教育專業(yè)委員會榮譽理事長李錦韜等專家與20位來自全國各地的優(yōu)秀中小學校長參與中國好校長高端沙龍,進行深度交流。

活動為期兩天,北京聚贏恒遠科技有限公司、愛培優(yōu)、華夏前程教育科學研究院協(xié)辦本次活動。中國陶行知研究會求真教育實驗研究院院長、教育部原新聞發(fā)言人王旭明主持本次活動開幕式。來自全國各地的教育界官員、專家學者、校長、老師、教育培訓機構代表等500余人與會。

消息來源:中國網(wǎng)
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關鍵詞: 教育
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