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第三屆“活力校園創(chuàng)新獎”揭曉 激發(fā)體育教育創(chuàng)新活力

創(chuàng)造積極社會影響
耐克
2019-08-07 14:15 10179
第三屆“全國小學(xué)體育活力校園創(chuàng)新獎”優(yōu)秀案例頒獎典禮于今日在上海世博中心隆重舉行?!盎盍π@創(chuàng)新獎”由教育部體衛(wèi)藝司指導(dǎo),全國中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會、中國教育發(fā)展基金會、耐克體育公益部聯(lián)合舉辦。

上海2019年8月7日 /美通社/ -- 第三屆“全國小學(xué)體育活力校園創(chuàng)新獎”優(yōu)秀案例頒獎典禮于今日在上海世博中心隆重舉行?!盎盍π@創(chuàng)新獎”由教育部體衛(wèi)藝司指導(dǎo),全國中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會、中國教育發(fā)展基金會、耐克體育公益部聯(lián)合舉辦,全國各地小學(xué)積極響應(yīng)本屆優(yōu)秀案例征集活動,申請案例2600余份。本屆“活力校園創(chuàng)新獎”共評選出30個課內(nèi)體育教學(xué)創(chuàng)新獎、42個課外體育活動創(chuàng)新獎、28個校園體育文化創(chuàng)新獎,以及30位赴美訪問交流的國際交流獎獲得者。此外,今年專家組還甄選出30個最佳校園創(chuàng)新獎案例,以表彰對體育教學(xué)和活力校園大力支持的學(xué)校,并由獲獎學(xué)校校長上臺代表領(lǐng)獎。

到場嘉賓與獲獎教師們合影
到場嘉賓與獲獎教師們合影

教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰、中國教育發(fā)展基金會副秘書長王建光等教育和體育界代表、耐克體育公益全球總經(jīng)理Caitlin Morris、耐克體育公益大中華區(qū)負責(zé)人許琳、以及全國各地百余名獲獎體育教師及獲獎學(xué)校的校長、學(xué)生代表等出席了此次頒獎典禮。女足國家隊運動員李影也到場為“活力校園創(chuàng)新獎”頒獎典禮助陣。

王登峰表示:“我們很高興地看到,經(jīng)過三年‘活力校園’的評選,老師們的優(yōu)秀案例越來越貼近孩子們的天性,越來越緊密結(jié)合每一所學(xué)校的特點。在有限的空間和有限的資源條件下,老師們創(chuàng)造出了眾多既能夠給孩子們帶來歡樂,又能夠幫助他們健全人格、錘煉意志品質(zhì)的優(yōu)秀的體育教學(xué)模式。在這里,我要特別感謝每一位參與其中的老師,感謝他們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,將‘活力校園’變成現(xiàn)實。”

“‘活力校園’是耐克與教育部的長期合作項目。我們從今年的‘活力校園創(chuàng)新獎’案例中看到了更多體育教育的創(chuàng)新活力,我們也很欣慰這一項目在體育教學(xué)領(lǐng)域帶來持續(xù)積極的社會影響,以林美珍老師、劉建華老師為代表的往屆獲獎教師所在學(xué)校獲得了來自政府和社會各界人士的支持與幫助,成就了體育老師個人事業(yè)的同時,更讓孩子們切實獲得了更好的體育教育。未來耐克還將繼續(xù)與教育部緊密合作,積極推動中國校園體育的創(chuàng)新和體育文化的培養(yǎng),讓更多孩子健康快樂成長。”許琳表示。

創(chuàng)新案例展現(xiàn)體育教育創(chuàng)新活力與溫暖

新疆維吾爾自治區(qū)克拉瑪依第十小學(xué)的趙羿淞老師在此次評選中獲得“校園體育文化創(chuàng)新獎”。對籃球運動熱衷的他根據(jù)孩子們的特點與喜好,自創(chuàng)了一套籃球訓(xùn)練升級系統(tǒng)。該系統(tǒng)激勵孩子們自主積極運動的同時還兼顧孩子們的學(xué)業(yè),推動學(xué)生們在良性的競爭中互相激勵、共同成長,構(gòu)筑了良好的校園體育氛圍。趙老師還鼓勵更多女生參與到籃球運動中來,在他的帶領(lǐng)下,男女生籃球隊均在當(dāng)?shù)乇荣愔腥〉昧藘?yōu)異的成績。

榮獲“課內(nèi)體育教學(xué)創(chuàng)新獎”的高寧老師來自云南省玉溪市澄江縣龍街街道辦事處養(yǎng)白牛小學(xué)。學(xué)校位于偏遠山區(qū),學(xué)生人數(shù)少且多為寄宿生。從前孩子們都是在學(xué)校里自由活動,玩些危險性大的小游戲打發(fā)時間,常有孩子受傷。針對這一問題,高老師在課余開展了體育活動訓(xùn)練課,并組建了籃球隊和足球隊。高老師開創(chuàng)了“老師-學(xué)生-學(xué)生”的教學(xué)模式 -- 他先教會高年級學(xué)生,再讓他們?nèi)椭湍昙墝W(xué)生,不僅提高了教學(xué)效率,讓孩子們安全快樂地進行運動,還增進了學(xué)生之間的友誼。

女足國家隊運動員李影與耐克體育公益全球總經(jīng)理 Caitlin Morris 共同開啟了國際交流獎,李影表示:“我從小學(xué)開始練習(xí)足球,足球改變了我的人生,也讓我懂得了體育的魅力。一路走來,許多優(yōu)秀的體育老師和教練給予了我支持、引導(dǎo)和鼓勵。體育老師們的關(guān)心和創(chuàng)新能讓孩子們終身受益,我也希望可以通過自己的力量激勵更多孩子們運動起來。”

女足國家隊運動員李影為獲獎教師頒獎
女足國家隊運動員李影為獲獎教師頒獎

實實在在的改變 “活力校園創(chuàng)新獎”持續(xù)產(chǎn)生積極社會影響

今年是“活力校園創(chuàng)新獎”推出的第三個年頭,這一項目給獲獎老師所在的學(xué)校帶來了切實的積極變化,孩子們也因此受益。2018年獲獎的林美珍老師在參與“活力校園”后,她所在的福建省泉州市永春縣蓬壺鎮(zhèn)仙嶺小學(xué)也因此發(fā)生了很大的變化:上級領(lǐng)導(dǎo)對孩子們的體育教育高度重視,撥款近三十萬元用于修建學(xué)校運動場擋土墻,當(dāng)?shù)卣€立項計劃于今年重建校舍。此外,許多公益團隊和愛心人士對孩子們進行了多方面的幫扶,包括貧困生資助、物資及生活上的支援、對患病家長的幫助等。

來自四川省美姑縣爾其鄉(xiāng)依惹村小學(xué)的劉建華老師是首屆“活力校園創(chuàng)新獎”的獲獎?wù)?。劉老?014年畢業(yè)來到這所鄉(xiāng)村小學(xué),成為了一名光榮的支教教師。六年來,劉老師不變初心,守著對大山里的孩子們的承諾,用自己的實際行動去引導(dǎo)和陪伴孩子們?!盎盍π@創(chuàng)新獎”的認可更加堅定了他對支教的信念,他也把在活力校園美國交流活動中學(xué)習(xí)到的教學(xué)方法結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況引用到了學(xué)校的體育教學(xué)中。

值得一提的是,獲獎老師還在頒獎典禮前參加了“活力校園運動營”探營活動。C羅在2018年中國行期間宣布于今年夏天正式啟動的“活力校園運動營”正在開展中,2019年8月3日到9日,從全國各地活力校園項目學(xué)校中邀請的100位孩子前來上海參加為期一周的多項運動訓(xùn)練,獲獎老師們在營地觀摩和參與活力校園專業(yè)教練授課,啟發(fā)教學(xué)思路。

“活力校園運動營”
“活力校園運動營”
消息來源:耐克
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