北京2021年7月7日 /美通社/ -- 人才是未來(lái)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，把人培養(yǎng)出來(lái)了，相應(yīng)的業(yè)務(wù)和產(chǎn)品肯定也就會(huì)變好，但現(xiàn)在培養(yǎng)員工的成本都十分高昂。
2021年6月25日，創(chuàng)業(yè)酵母創(chuàng)始人張麗俊老師在“張麗俊講管理”話題專欄圍繞人才管理作了相關(guān)主題分享 -- “什么樣的員工值得培養(yǎng)？”。從老板及管理者角度深度剖析如何識(shí)人、用人、培育人，什么樣的人才是值得培養(yǎng)的？
一、
張麗俊老師曾說(shuō)，選拔比培養(yǎng)重要，如果選拔的人不對(duì)，培養(yǎng)也是無(wú)效的。但選拔只是剛剛開(kāi)始，選拔的員工進(jìn)來(lái)后，需要付出時(shí)間培養(yǎng)。在情境管理中，企業(yè)管理者根據(jù)工作能力和工作意愿可以把員工的成長(zhǎng)過(guò)程分為四個(gè)階段。通過(guò)輔導(dǎo)，讓這部分員工成為D4象限的員工：有很強(qiáng)的自主性，工作能力也突出，可以把工作和任務(wù)放心交給他。
創(chuàng)業(yè)酵母-情境管理，因材施教
一個(gè)人值不值得培養(yǎng)的時(shí)候，主要看價(jià)值觀和品格。如果人品不行，哪怕他再有才華也不能要。相反，能力暫時(shí)不行，但價(jià)值觀好的員工尤其值得培養(yǎng)。阿里這么多年的考核證明了一個(gè)觀點(diǎn)，價(jià)值觀越好的人業(yè)績(jī)?cè)胶?。反過(guò)來(lái)，所有績(jī)效不好的員工都是價(jià)值觀有問(wèn)題的員工。
二、
除了有很好的價(jià)值觀外，員工一定要有遠(yuǎn)大的理想。越看眼前的人，他的層次也越低。
張麗俊老師在直播時(shí)也講到，自己面試的每一個(gè)人，都會(huì)去問(wèn)候選人的夢(mèng)想是什么。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，即便他年紀(jì)很小，人很年輕，但他的靈魂已經(jīng)很老了。
所以企業(yè)要培養(yǎng)的人必須有夢(mèng)想，知道自己在為了什么奮斗。有夢(mèng)想的人非常自律，他們會(huì)被自己的夢(mèng)想叫醒，這些人或許能力不是公司里最強(qiáng)的，但只要你教給他們方法，他們就能夠快速成長(zhǎng)起來(lái)。
在面試時(shí)，很多管理者也非常關(guān)注那些看上去很“漂亮”的人，漂亮不是指他的長(zhǎng)相，而是他的精神狀態(tài)。精神非常飽滿的人，很自律的人，往往對(duì)自己有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。所以在滿足了人品的基礎(chǔ)之上，管理者要挑選有理想的人。如果一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，對(duì)自己沒(méi)有要求，是一個(gè)無(wú)欲無(wú)求的人，那么他應(yīng)該進(jìn)寺廟，而不是進(jìn)入公司。
三、
有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)后，還要非常踏實(shí)，能夠把眼前的每一件事情做好。腳踏實(shí)地的人不會(huì)妄想今天做明天就能成功，他們深深的知道，聰明的人太多了，要達(dá)到目標(biāo)是一件久久為功的事。當(dāng)你努力做好當(dāng)下的事，想要的就會(huì)自然而然到來(lái)。
正如馬總（馬云）所說(shuō)：“當(dāng)不了好士兵的人，永遠(yuǎn)也當(dāng)不了偉大的將軍?！?/span>
如果一個(gè)人不能腳踏實(shí)地，那么他的理想就成為了好高騖遠(yuǎn)。平地起高樓最重要的就是先打好地基，從下至上，這是一個(gè)逐漸完善的過(guò)程。如果連基本功都沒(méi)有打好，那么又何以至千里。
如何才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)？既要抬頭看路，也要埋頭拉車(chē)。在工作中把自己在做的每一件事做好，當(dāng)做好了交給你的每一件事，你就會(huì)被晉升，這也是職場(chǎng)上升的主要途徑。
這個(gè)過(guò)程中，也會(huì)遇到非常多的困難，當(dāng)你解決了目前的困難，隨著你解決的問(wèn)題越來(lái)越多，能力也會(huì)階梯式上升。慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越強(qiáng)大，變得非常自信，也就成為了自己想成為的那個(gè)人，一切都是水到渠成的。
再回到問(wèn)題本身，什么樣的人值得老板/管理者培養(yǎng)？一定是根紅苗正的，仰望星空的，但是能腳踏實(shí)地的人。在創(chuàng)業(yè)酵母組織管理課中，張麗俊老師就有詳細(xì)的針對(duì)企業(yè)老板及管理層如何找人、識(shí)人、用人、培育人等完整的人才管理課程，從人才資源角度詳細(xì)剖析企業(yè)人才管理的本質(zhì)，拆解企業(yè)人才選用育留背后的邏輯和方法論。
