上海2023年5月23日 /美通社/ -- 自2022年下半年以來，以頭部在線教育企業(yè)為代表的部分教培企業(yè)嘗試職業(yè)教育、素質(zhì)教育、智能硬件、直播帶貨等新興業(yè)務，進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型之路。中國領(lǐng)先的人力資源服務商前程無憂近日發(fā)布北京教培行業(yè)招聘行情。前程無憂表示，"雙減"政策出臺一年后，沉寂的教培行業(yè)漸有起色，但非常緩慢。相較2023年春節(jié)后，北京區(qū)域教培機構(gòu)的崗位發(fā)布量出現(xiàn)了高增長。2~4月份期間，逐月增幅環(huán)比均超過兩位數(shù)，成為前程無憂61個行業(yè)分類之首。值得關(guān)注的是，這一現(xiàn)象僅出現(xiàn)在北京，在上海、廣州和深圳并沒有"強勁"的增長，增幅均不超過5%。
北京教培行業(yè)崗位招聘量和簡歷投遞量雙復蘇
北京地區(qū)，3月的教育/培訓/院校行業(yè)的有效崗位發(fā)布數(shù)量環(huán)比增長13.5%，位列招聘量增幅前十的行業(yè)之首，緊隨其后為建筑/建材/工程（10.9%）和互聯(lián)網(wǎng)/電子商務（8.1%）的環(huán)比增速。
北京地區(qū)，4月，教育/培訓/院校行業(yè)的有效崗位發(fā)布數(shù)量環(huán)比增長16.2%，再列招聘量增幅的行業(yè)之首，互聯(lián)網(wǎng)/電子商務（6.3%）、零售（5.9%）列第二和第三。
月度投遞人數(shù)破萬的城市中，3月，北京教育/培訓/院校行業(yè)的簡歷投遞人數(shù)環(huán)比增長156.0%，斷層領(lǐng)先于其他行業(yè)。比投遞量增速排名第二的計算機軟件行業(yè)投遞人數(shù)高出近8成。4月，北京教育/培訓/院校行業(yè)的簡歷投遞人數(shù)環(huán)比增長183.6%，比投遞量增速排名第二的計算機軟件行業(yè)投遞人數(shù)高出近7成。
值得注意的是，北京的教育/培訓/院校的職位數(shù)與投遞人數(shù)比，平均25個人競爭1個職位，2023屆畢業(yè)生占求職者約六成。雖然環(huán)比增速領(lǐng)跑，但行業(yè)仍呈現(xiàn)崗少人多現(xiàn)象。而在上海，3、4兩月，簡歷投遞人數(shù)環(huán)比增長僅11.9%，可以發(fā)現(xiàn)，北京教育/培訓/院校行業(yè)的崗位招聘量和簡歷投遞量雙復蘇并非行業(yè)的全國性普遍現(xiàn)象。
公立教培機構(gòu)用人需求僅為民營的十分之一
據(jù)國家統(tǒng)計局，受此前整頓教培行業(yè)影響，教育行業(yè)非私營單位和私營單位增速明顯分化。2022年教育行業(yè)非私營和私營單位平均工資分別為12.04萬元和5.28萬元，私營單位工資水平僅相當于非私營單位的43.8%。
雖然平均工資有較大差距，但數(shù)據(jù)顯示，教育/培訓/院校行業(yè)的有效發(fā)布崗位量中，七成以上來自于民營教培機構(gòu)。在51job.com上，北京，以工作年限"1-3年"+學歷要求"大?；虮究?quot;為搜索條件進行教育/培訓/院校行業(yè)的職位搜索，非私營單位（以國企、政府機關(guān)、事業(yè)單位三者相加為例）發(fā)布狀態(tài)中的職位需求量僅為民營機構(gòu)的十分之一。
市場需求結(jié)構(gòu)性變化，職業(yè)教育、素質(zhì)教育成轉(zhuǎn)型重點
以應試考試為核心目標的學科輔導類機構(gòu)受到較大沖擊，但不同年齡層用戶的教育需求依然旺盛，應對考試外，還有眼界開拓、潛力挖掘、職業(yè)綜合能力等，相對應的，職業(yè)教育、素質(zhì)教育賽道則顯現(xiàn)出更強的韌性和成長性。根據(jù)已上市在線教育企業(yè)最新的經(jīng)營進展與營收來看，素質(zhì)教育已經(jīng)成為教培機構(gòu)重要的收入來源。此外，多家頭部在線教育企業(yè)推出直播業(yè)務，切入直播電商領(lǐng)域，從而實現(xiàn)業(yè)務增長。
同時，國內(nèi)面向成人消費者與企業(yè)雇員的學習工具可能成為教育/培訓/院校行業(yè)的新增長點。此外，考試及其他類學習產(chǎn)品的轉(zhuǎn)型將延續(xù)，過去一年多，原K12頭部教培公司轉(zhuǎn)型至成人學習，其中重要的服務方向就是考研、公職考試、留學考試及各類其他資格考試等產(chǎn)品服務。
基于以上教培機構(gòu)轉(zhuǎn)型趨勢，多類職位成為招聘熱點：
1) 課程顧問，其中，初級課程顧問占比最高，職位普遍要求具備一定銷售經(jīng)驗與較強的溝通能力，但對應聘者的專業(yè)/行業(yè)能力限制不大。而高級課程顧問，職位普遍要求應聘者具備針對客戶不同需求以及現(xiàn)狀的定制個性化課程能力，并可以提供有力的學術(shù)評估。
2) 留學顧問（規(guī)劃師），在基于課程顧問的要求基礎(chǔ)上，職位普遍要求對于擁有英美等國家留學經(jīng)歷者優(yōu)先，能夠協(xié)助指導客戶準備及完成留學申請/留學簽證，并提供相應留學規(guī)劃。
3) 素質(zhì)學科（古箏老師/書法/國畫/小提琴等）老師，不同于課程顧問，該類職位對應聘者的學歷與專業(yè)設有相應限制，職位普遍要求具備一定等級的專業(yè)能力，以及過往成熟的教學經(jīng)驗。
4) 市場/短視頻運營，職位普遍要求應聘者具備市場傳播創(chuàng)意/策劃或短視頻文案撰寫/策劃經(jīng)驗，能夠通過捕捉熱點話題達成營銷目的，并具備一定數(shù)據(jù)匯總與分析能力。
5) 直播主播，職位普遍要求具備應聘者具備教育或知識付費等內(nèi)容行業(yè)直播帶貨經(jīng)驗，熟悉行業(yè)/品類的產(chǎn)品及潮流趨勢，能夠增加粉絲粘性和數(shù)量，并達成銷售目標。
從職位需求分布來看，有效職位發(fā)布量中，半數(shù)以上來自150人規(guī)模以下企業(yè)，68%的職位要求2年以內(nèi)工作經(jīng)驗。頭部在線教育企業(yè)的品牌的護城河依然具有明顯優(yōu)勢，比如在直播業(yè)務領(lǐng)域，而出于業(yè)務來源、運營資源等因素，多數(shù)150人規(guī)模以下小微企業(yè)難以快速實現(xiàn)新業(yè)務轉(zhuǎn)型，所需求的職位仍偏向"傳統(tǒng)"。
