伯樂(lè)留學(xué)：再談申請(qǐng)文書之個(gè)性化個(gè)人陳述

北京2012年3月30日電 /美通社亞洲/ -- 從某種意義上來(lái)說(shuō)，一份好的留學(xué)申請(qǐng)文書對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)的成功能起到四兩撥千斤的作用。作為申請(qǐng)文書中的重中之重，個(gè)人陳述（Personal Statement）也越來(lái)越引起大家的重視，因?yàn)檫@是在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中與申請(qǐng)?jiān)u審委員會(huì)良好溝通的重要的渠道。PS也在越來(lái)越脫離單調(diào)千篇一律的模式化寫作，追求文書的個(gè)性化成了大家共同的愿望。

伯樂(lè)留學(xué)申請(qǐng)中心文案老師龐月說(shuō)，“我接觸過(guò)無(wú)數(shù)申請(qǐng)人的文書，我強(qiáng)烈地感受到大家對(duì)個(gè)性化文書的追崇。恰到好處的個(gè)性化會(huì)為你的申請(qǐng)?jiān)霾?，但相反，一味地追求個(gè)性化，使個(gè)性化又流于一種形式化，這反倒會(huì)讓文書顯得突兀和言之無(wú)物?！?/p>

下面龐月老師就結(jié)合自己接觸到的案例，和大家談?wù)凱S個(gè)性化，讓學(xué)生的PS幫助他們?cè)诒姸嗌暾?qǐng)者中脫穎而出：

“有一位同學(xué)把寫好的PS給我看，她的開頭是這樣寫的：That morning when I woke up, I had this strong feeling, ‘This time, I have to go for what I really want’ It was the same day when I decided to apply for your Advertising and Public Relations graduate program. 第一句話很吸引我，但通篇看下來(lái)，給我的感覺(jué)就是某個(gè)人在某天早上突然頓悟，要學(xué)習(xí)某個(gè)學(xué)科，本來(lái)要出彩的一句話卻成了全片中最突兀的一句。在與學(xué)生的交流中，我了解到，這位同學(xué)就是為了追求所謂的‘個(gè)性化’和‘畫面感’，才想出了這個(gè)開頭，但是如何使這種‘個(gè)性’貫穿全篇，凸顯主題，沒(méi)有一個(gè)很好的構(gòu)思?？赐陮W(xué)生的材料，結(jié)合學(xué)生申請(qǐng)專業(yè)的特點(diǎn)和要求，我給她提供了新的思路：她出生在昆明，一個(gè)融合了多種民族文化的城市，Because of the combination of various minorities, Kunming is famous for its diversity of cultures and its inclusiveness. The culture of my hometown plays an important role in the process of my personality shaping with giving me excellent ability of accepting new things and adaptability. 本來(lái)是PS寫作應(yīng)該避免的一個(gè)公式化開頭 -- 在開頭介紹自己的出生地，卻因?yàn)槟軌驈闹型诰虺雠c廣告專業(yè)要求的素質(zhì)和特點(diǎn)，而成為真正有利的個(gè)性化。學(xué)生很滿意我提供的思路，當(dāng)然也拿到了心儀學(xué)校的offer?！?/p>

在幫助客戶做文書策劃的過(guò)程中，很多同學(xué)反映自己實(shí)在沒(méi)有什么特殊的經(jīng)歷，很難做到個(gè)性化。實(shí)際上，伯樂(lè)留學(xué)龐月老師認(rèn)為是大家對(duì)于“個(gè)性化”的理解過(guò)于片面，其實(shí)生活中一些小事，只要找好切入點(diǎn)，就完全可以規(guī)劃出一篇出色的有個(gè)人特色的文書。針對(duì)如何創(chuàng)作出一篇個(gè)性化的個(gè)人陳述。

以下是龐月老師對(duì)個(gè)人陳述寫作的幾點(diǎn)建議：

1. 深度挖掘自己。盡量用自己的真實(shí)的經(jīng)歷，真情實(shí)感的效果總比杜撰的來(lái)得親切。真實(shí)永遠(yuǎn)是個(gè)性化的源泉。有一句說(shuō)得很好：如果自己不深刻挖掘自己，又怎么期望別人做到知你如己？
2. 確立好切入點(diǎn)。也就是我通常所說(shuō)的主題。有的同學(xué)喜歡以自己經(jīng)歷的印象深刻的事情作為文章的開頭，這非常好，如果能把引用的這個(gè)事情提煉出一條貫穿全文的線索，你的文書會(huì)很精彩，這也會(huì)給閱讀者留下一個(gè)邏輯清晰的好印象。比如我在寫一篇申請(qǐng)EE專業(yè)的文書時(shí)，在開頭寫到“我是一個(gè)十足的破壞王”，從小喜歡把玩具把手機(jī)甚至家里的電腦拆開，弄清里面的奧秘。就是這樣的一種好奇感，讓我選擇了這個(gè)專業(yè)；讓我早在本科階段就參加了很多研究項(xiàng)目；讓我在各項(xiàng)活動(dòng)中提供創(chuàng)意；也讓我有了留學(xué)的決定，通篇都以題目“Follow Your Curiosity”為主線。
3. 不要忽略細(xì)節(jié)。很多同學(xué)在寫文書的時(shí)候經(jīng)常都會(huì)提到一些關(guān)于為什么選擇該學(xué)校的理由，但我看到的很多理由，無(wú)外乎都是強(qiáng)大的師資，良好的學(xué)術(shù)氛圍之類的拜年話。實(shí)際上，我們應(yīng)該在這個(gè)環(huán)節(jié)突出我們的誠(chéng)意，這也是讓你的文書個(gè)性化的一種體現(xiàn)。比如加州伯克利大學(xué)曾經(jīng)在很多好萊塢大片作為背景學(xué)校出現(xiàn)過(guò)，這可能是吸引你的第一步，通過(guò)進(jìn)一步了解，會(huì)發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校的哪些方面會(huì)很適合你。強(qiáng)大的師資---哪個(gè)教授的哪個(gè)領(lǐng)域的研究吸引你；該校的學(xué)術(shù)氛圍有什么特點(diǎn)；如果你有親屬或者朋友畢業(yè)于你申請(qǐng)的學(xué)校，校友推薦就更具說(shuō)服力了。總之，關(guān)注細(xì)節(jié)，避免套用，這就是個(gè)性。
4. 正視你的缺點(diǎn)。有的同學(xué)可能成績(jī)不好，現(xiàn)在流行的做法是，項(xiàng)目研究或者課外活動(dòng)占用了你的時(shí)間，或是學(xué)校的評(píng)分政策過(guò)于嚴(yán)格等等。這些都是不逃避缺點(diǎn)，并為其找一個(gè)“理由”的辦法。我的建議是，仔細(xì)分析你的成績(jī)單，比如你的專業(yè)課成績(jī)非常突出；比如你的成績(jī)呈上升的趨勢(shì)，這些都是用你的缺點(diǎn)在突出你的學(xué)術(shù)方面的潛力。以退為進(jìn)，這也是一種個(gè)性。
5. 讓語(yǔ)言個(gè)性化。我把它放在最后一點(diǎn)，因?yàn)檫@需要一個(gè)長(zhǎng)期的積累。我們盡量使文書的語(yǔ)言生動(dòng)化，本土化。但是千萬(wàn)不要讓這點(diǎn)成為負(fù)擔(dān)，它絕不是影響文書個(gè)性化的關(guān)鍵性因素，不要為了追求花哨的詞匯，使你的文章變得晦澀難懂，失去了原有的真實(shí)和個(gè)性。

以上就是伯樂(lè)留學(xué)美國(guó)文案龐月對(duì)個(gè)人陳述個(gè)性化的一些看法和建議，希望能給正在準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的同學(xué)一些幫助。正如世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹葉一樣，每位申請(qǐng)者都有自己的特點(diǎn)。在準(zhǔn)備文書之前，一定要對(duì)自己做一個(gè)深刻剖析，找到那個(gè)獨(dú)特的自己。這樣，每個(gè)申請(qǐng)者的文書必然成為有著鮮明個(gè)性化的代表個(gè)體特質(zhì)的名片。

想了解更多關(guān)于上述入學(xué)的時(shí)間信息，請(qǐng)致電：010-65156886轉(zhuǎn)美國(guó)部，伯樂(lè)留學(xué)將為大家提供免費(fèi)的學(xué)校信息及留學(xué)建議。